本教材1-4冊以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對我國大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實立德樹人根本任務(wù) 習(xí)近平總書記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育

本教材1-4冊以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對我國大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實立德樹人根本任務(wù) 習(xí)近平總書記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育

本教材1-4冊以《大學(xué)英語教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對我國大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實立德樹人根本任務(wù) 習(xí)近平總書記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過程，而育

本書根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)指南》和《大學(xué)英語教學(xué)大綱》對英語課程教學(xué)提出的總體要求，按照《中國英語能力等級量表》相關(guān)等級標(biāo)準(zhǔn)，為扎實訓(xùn)練學(xué)生英語讀寫譯應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力而編寫的。全書由13套訓(xùn)練題組成，每套題均由詞匯短語訓(xùn)練、英漢互譯訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練和提示寫作訓(xùn)練四個部分組成。詞匯訓(xùn)練主要通過匹配、填空、選

本書主要供參加全國碩士研究生招生考試的考生在備考英語科目時使用，根據(jù)最新的《全國碩士研究生招生考試英語考試大綱》《全國碩士研究生招生考試英語考試大綱》要求編寫，全書共收錄考研英語常用詞匯以及相關(guān)常用詞組6000個。按照正序編排，共包括50個單元，分為3大部分：考研大綱核心詞匯、歷年真題超綱詞匯、常用詞組。第1部分“考研

本書結(jié)合“學(xué)生用書1”中對語言應(yīng)用知識的要求，設(shè)計了相應(yīng)的8套練習(xí)題，旨在衡量學(xué)生在平時完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中運用知識和技能解決問題的能力，也為教師綜合評價學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)效果提供了方法和指導(dǎo)。本系列教材秉承的編寫理念為：“以職場交際為目標(biāo)，以應(yīng)用為目的，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用英語的能力，特別是聽說能力，使他們能在日�；�

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本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家和清華大學(xué)黨委審讀審核通過后同意安排出版。本套教材根據(jù)《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》編寫而成，包括《新時代高職英語1》《新時代高職英語2》兩冊�！缎聲r代職業(yè)英語1》包括“LongHistory”“Culture&Art”“CareerPlanning”“CareerDeve

本書是一本關(guān)于英語閱讀教學(xué)與學(xué)習(xí)的專著。全書以英語閱讀為基礎(chǔ)來講述了英語閱讀與學(xué)習(xí)的教學(xué)理論與實踐研究。從教學(xué)基礎(chǔ)上依次闡述了閱讀的意義、英語閱讀教學(xué)的發(fā)展以及現(xiàn)狀等，討論了閱讀對提高學(xué)習(xí)能力的作用。隨后從高中、大學(xué)兩個方面分別來講述了閱讀教學(xué)相關(guān)理論研究與實踐、大學(xué)英語教學(xué)理論基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)研究。融合圖式理論講述了基

本書包括“全句手譯”“詞匯注釋”“結(jié)構(gòu)切分”“結(jié)構(gòu)解讀”四部分，各部分特點如下：(1)全句手譯。特意留出空白，供考生自行翻譯，初步理解句子。(2)詞匯注釋。對所有重難點詞匯進(jìn)行注釋，幫助考生熟悉考研詞匯的廣度及深度。(3)結(jié)構(gòu)切分。對每個句子進(jìn)行圖解分析，清晰展現(xiàn)句子成分，幫助考生理清句子結(jié)構(gòu)。(4)結(jié)構(gòu)解讀。先對句子