本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型十三五規(guī)劃教材。本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新技能型十三五規(guī)劃教材。全書除緒論外，分為14章，內(nèi)容包括生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)代謝、基因信息傳遞和肝臟的生物化學(xué)。本書根據(jù)新教學(xué)改革的要求和理念，結(jié)合我國高等衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的特點(diǎn)，按照相關(guān)教學(xué)大綱的要求編寫而成。本書內(nèi)容系統(tǒng)、全面

本書根據(jù)學(xué)習(xí)情況分為三大部分：*部分為生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，針對高等職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，給出了十四個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，這些實(shí)驗(yàn)均可以在幾小時內(nèi)完成，成功率較高，成本適當(dāng)，特別適合作為高職高專的實(shí)驗(yàn)教材，也可以幫助學(xué)生對知識進(jìn)行鞏固和練習(xí)。每個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后設(shè)有思考題，有利于引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，提高綜合分析能力。第二部分為生物化學(xué)習(xí)

本教程系統(tǒng)介紹了生物化學(xué)常用實(shí)驗(yàn)的技術(shù)與原理、試劑與設(shè)備、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作和設(shè)計性實(shí)驗(yàn)。本教程在內(nèi)容編排上逐層深入，共涵蓋了蛋白質(zhì)、酶、核酸、物質(zhì)代謝等幾大實(shí)驗(yàn)?zāi)�塊。在簡要介紹實(shí)驗(yàn)原理、材料準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，清晰地描述了每個操作步驟的內(nèi)容、要點(diǎn)，在結(jié)果部分指出了可能出現(xiàn)的常見問題及其處理方法。

生物化學(xué)與技術(shù)(含實(shí)訓(xùn))將生物化學(xué)與技術(shù)課程內(nèi)容分成生物化學(xué)知識平臺和技術(shù)平臺兩大模塊，知識平臺堅持"夠用、適度、實(shí)用"的原則知識，強(qiáng)化五類生物大分子物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，以及能量和物質(zhì)在機(jī)體內(nèi)的代謝過程；技術(shù)平臺緊緊圍繞企業(yè)的崗位需求展開，將知識與技能整合到各個實(shí)訓(xùn)任務(wù)中，每個任務(wù)融入必備知識、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)等要素，

本書分生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)與學(xué)習(xí)指導(dǎo)兩篇,具體內(nèi)容包括:生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報告的書寫、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用標(biāo)本的制備、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作等。

中小學(xué)steam人工智能-第三代基因剪刀CRISPR

生物化學(xué)（第二版）[全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）]

本教材適用于高等職業(yè)教育院校中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理、助產(chǎn)、中藥學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的生物化學(xué)教學(xué)，也適用于成人高等教育�？茖哟吾t(yī)學(xué)類學(xué)員自學(xué)、復(fù)習(xí)之用。

本書分四篇共十四章，內(nèi)容包括生物分子的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)代謝、基因工程、重要組織器官代謝等。

《生物化學(xué)（供臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)等專業(yè)用第2版）》是在上一版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂的。保留了原教材的基本風(fēng)格，但也做了較大的改動：①將原有的內(nèi)容進(jìn)行了整合，例如，將第十九章維生素和微量元素整合人第一篇，將第一篇“生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能”修改為“生物分子的結(jié)構(gòu)與功能”。②第四篇內(nèi)部章節(jié)順序