本書主要是介紹古代數(shù)學(xué)發(fā)展成就與數(shù)學(xué)教育的相關(guān)知識(shí)。全書由以下五部分組成:一是古代數(shù)學(xué)發(fā)展成就概述,包括數(shù)學(xué)的起源與早期發(fā)展、古代數(shù)學(xué)發(fā)展成就概述。二是數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教育相關(guān)理論,包括數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵、歷程、理論基礎(chǔ),以及數(shù)學(xué)文化融入數(shù)學(xué)教學(xué)的原則與方式、模式、作用與意義。三是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材中的數(shù)學(xué)文化

本書作者在探尋中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系理論根基的基礎(chǔ)上，基于國(guó)際視角，結(jié)合國(guó)內(nèi)政策與理論的發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)內(nèi)尤其是北京市中小學(xué)教師評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)問題實(shí)證調(diào)查數(shù)據(jù)資料，提出優(yōu)化中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系的對(duì)策建議：樹立新的教師評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建和諧的教師評(píng)價(jià)文化；完善教師評(píng)價(jià)法規(guī)政策，健全教師評(píng)價(jià)制度機(jī)制：優(yōu)化教師評(píng)價(jià)體系研究，建構(gòu)教師評(píng)價(jià)

本書擯棄空洞的理論說教,圍繞新時(shí)代把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)這一總目標(biāo),開展理論引領(lǐng)下的實(shí)踐改革及實(shí)踐基礎(chǔ)的理論升華,在行動(dòng)中生成高質(zhì)量中學(xué)物理教學(xué)。在解決中國(guó)中學(xué)現(xiàn)實(shí)物理教學(xué)問題的總統(tǒng)領(lǐng)下,集中就以下六部分內(nèi)容所涉及的重點(diǎn)問題進(jìn)行剖析:中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)、中學(xué)物理高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)物理高質(zhì)量課堂構(gòu)建

本書是作者基于2018年出版的《學(xué)會(huì)向?qū)W生借智慧》,結(jié)合當(dāng)前的課改形式,從“單元整合、課型進(jìn)階、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、作業(yè)突圍”等4個(gè)專題,精選了近30個(gè)以上的案例及課例,圍繞著“理念、課程、學(xué)生、活動(dòng)、作業(yè)”等多個(gè)側(cè)面展示了作者及所在的教研團(tuán)隊(duì)近幾年來不一樣的教學(xué)思考和實(shí)踐。實(shí)操的總結(jié),從頂層思考到案例實(shí)踐再到本書的觀點(diǎn)、案例

本書圍繞16個(gè)建構(gòu)語文教學(xué)高效課堂的專題(課時(shí)目標(biāo),定位導(dǎo)向;解讀文本,提煉文脈;問題生成,學(xué)習(xí)支架;主動(dòng)感知,先學(xué)后教;主動(dòng)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)質(zhì)疑;主動(dòng)參與,合作學(xué)習(xí);主動(dòng)建構(gòu),發(fā)展素養(yǎng);主動(dòng)拓展,再度引發(fā);以讀促寫,教學(xué)相長(zhǎng);習(xí)作教學(xué),入情入境;培養(yǎng)語感,快樂朗讀;學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng),建規(guī)立則;體裁得法學(xué)路滲透;整體聯(lián)通、順勢(shì)觸通;

本書充分體現(xiàn)高中歷史課程的育人價(jià)值以及學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的需要,有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性。每一章節(jié)均以唯物史觀為指導(dǎo),盡可能通過詳盡的史料,將每一個(gè)問題放在具體的時(shí)空條件下進(jìn)行深入、具體、生動(dòng)地展示與講解,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、多種因素思考?xì)v史現(xiàn)象與歷史問題,深化對(duì)歷史的理解。

本書比較全面地構(gòu)建了“五育融合，全息育人”實(shí)施的方針、策略與方法，引導(dǎo)中學(xué)地理教師通過課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，學(xué)校與社會(huì)共同擔(dān)當(dāng)起全息育人的重任。全書主要闡釋了中學(xué)地理全息育人背景和理論基礎(chǔ)，構(gòu)建了中學(xué)地理全息育人體系，提出了教學(xué)設(shè)計(jì)模式和方法，課堂教學(xué)實(shí)施原則和策略，教學(xué)評(píng)價(jià)原則、工具和方法，以及如何通過不同的研修模

本書有講解有范文,第一部分作者針對(duì)近年來的高考考查要求變化趨勢(shì),從命題方向進(jìn)行分析,注重規(guī)律總結(jié)(包含最新真題);第二部分選取近年來全新話題的、有代表性的高中英語寫作題目,每道題目下提供數(shù)篇高分范文,以名校學(xué)生范文為切入點(diǎn),供同學(xué)們學(xué)習(xí)背誦摹寫提高。其間配合“好詞好句”“范文主題及文體索引”等欄目,可謂是話題升級(jí)版的高

本書為初中同步測(cè)評(píng)卷,以課標(biāo)學(xué)段教學(xué)建議和要求為依據(jù),結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,以“周練卷+月考卷”的形式呈現(xiàn)�！爸芫毦怼泵繉W(xué)期約20套試卷,試題形式直指中考�！霸驴季怼泵繉W(xué)期4套試卷,分別為“第一次月考卷”“期中測(cè)評(píng)卷”“第二次月考卷”和“期末測(cè)評(píng)卷”,題型、分值以及卷面格式完全按中考試卷的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。本試卷配套智能化測(cè)

本書為初中同步測(cè)評(píng)卷,以課標(biāo)學(xué)段教學(xué)建議和要求為依據(jù),結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,以“周練卷+月考卷”的形式呈現(xiàn)�！爸芫毦怼泵繉W(xué)期約20套試卷,試題形式直指中考�！霸驴季怼泵繉W(xué)期4套試卷,分別為“第一次月考卷”“期中測(cè)評(píng)卷”“第二次月考卷”和“期末測(cè)評(píng)卷”,題型、分值以及卷面格式完全按中考試卷的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。本試卷配套智能化測(cè)