本書系統(tǒng)地闡述了典型新興有機(jī)污染物PPCPs的自由基降解機(jī)制。全書共分7章，主要內(nèi)容包括緒論、實(shí)驗(yàn)及理論研究方法、典型PPCPs的直接光解特征、非甾體類PPCPs布洛芬的自由基降解機(jī)制、二苯并氮雜類PPCPs卡馬西平的自由基降解機(jī)制、含硝基咪唑環(huán)結(jié)構(gòu)類PPCPs甲硝唑的自由基降解機(jī)制及復(fù)雜環(huán)境基質(zhì)對(duì)硫酸根自由基降解PP

本書以選擇性環(huán)境規(guī)制為研究對(duì)象，著重關(guān)注政企互動(dòng)與央地關(guān)系視角下的環(huán)境規(guī)制執(zhí)行機(jī)制，考察了微觀主體應(yīng)對(duì)選擇性環(huán)境規(guī)制的行為策略及相關(guān)經(jīng)濟(jì)后果，進(jìn)一步探討了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)與環(huán)境有效治理的雙贏措施，從而為科學(xué)厘定、識(shí)別并有效矯正選擇性環(huán)境規(guī)制問(wèn)題提供理論與實(shí)證依據(jù)，助力我國(guó)環(huán)保制度“落地生根”、環(huán)境治理成效持續(xù)改善，實(shí)現(xiàn)

本書從系統(tǒng)論的角度出發(fā)提出并定義了河流系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)組成、特征和功能，并在此基礎(chǔ)上首次提出了體現(xiàn)人類發(fā)展程度的河流系統(tǒng)健康內(nèi)涵，闡述了河流系統(tǒng)健康的特征；結(jié)合預(yù)警理論提出并建立了河流系統(tǒng)健康預(yù)警的理論架構(gòu)，闡述了河流系統(tǒng)健康預(yù)警的內(nèi)容、特征及其分類，并對(duì)預(yù)警尺度的選取進(jìn)行了分析探討；利用霍爾三維結(jié)構(gòu)建立了河流系統(tǒng)健康

碳中和學(xué)是以碳足跡為研究主線的一門學(xué)科，研究對(duì)象主要為二氧化碳、地球、能源及人類等。碳中和學(xué)以二氧化碳的排放和移除為核心，涵蓋了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)。作為自然科學(xué)，碳中和學(xué)不僅包含能源學(xué)的三大核心內(nèi)容，還包括碳的產(chǎn)生、碳的減少、碳的利用、碳的埋存、碳的匯集和碳的交易等技術(shù)。作為社會(huì)科學(xué)，碳中和學(xué)涉及人與自然的和諧可持續(xù)發(fā)

本書在濟(jì)南城市發(fā)展與地質(zhì)工作和濟(jì)南三維地質(zhì)調(diào)查概況的基礎(chǔ)上，從自然地理與城市發(fā)展、地質(zhì)背景、地質(zhì)構(gòu)造特征和巖漿活動(dòng)等方面綜合揭示濟(jì)南地區(qū)地質(zhì)結(jié)構(gòu)特征；系統(tǒng)研究了含水巖組結(jié)構(gòu)及富水性特征、濟(jì)南地區(qū)巖溶水系統(tǒng)劃分、地下水運(yùn)動(dòng)特征和地下水化學(xué)特征；主要從泉水資源、礦產(chǎn)資源、地?zé)豳Y源、淺層地溫能資源和地質(zhì)遺跡及旅游地質(zhì)資源等角

本書介紹了西安市地質(zhì)環(huán)境條件和地質(zhì)災(zāi)害方面的內(nèi)容，包括4部分。(1)應(yīng)用新的科學(xué)理論闡述西安市大地構(gòu)造背景、地層巖性、巖漿巖、地質(zhì)構(gòu)造、新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)與地震、巖土體工程性質(zhì)、水文地質(zhì)等地質(zhì)災(zāi)害形成的地質(zhì)環(huán)境條件：(2)根據(jù)西安市“十三五”末期的地質(zhì)災(zāi)害資料和“十二五”期間完成的地質(zhì)災(zāi)害詳細(xì)調(diào)查資料，研究了西安市地質(zhì)災(zāi)害特點(diǎn)

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊(cè))中的一本,該書面對(duì)廣大青少年群體,針對(duì)青少年群體生活中面臨的安全教育缺失、應(yīng)該必備的安全知識(shí),以及日常自身安全問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)地說(shuō)明和分析,運(yùn)用直白的話語(yǔ)讓青少年認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性,對(duì)青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題有個(gè)心理認(rèn)知和預(yù)防,避免受到負(fù)面影

本書是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(共12冊(cè))中的一本,該書面對(duì)廣大青少年群體,針對(duì)青少年群體中可能面臨的被欺騙、被拐賣,以及如何才能有效避免被拐騙、拐賣等進(jìn)行系統(tǒng)地說(shuō)明和分析,運(yùn)用直白的話語(yǔ)讓青少年認(rèn)識(shí)到日常生活中潛在的危險(xiǎn),樹立防騙防拐安全意識(shí),對(duì)青少年群體具有良好的教育意義。也能讓青少年面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題有個(gè)心理認(rèn)知

本書是一本圖畫故事書。采用有趣活潑的故事形式,圍繞自然災(zāi)害,針對(duì)7-10歲孩子日常安全問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)、翔實(shí)的講解和教育,讓孩子們?cè)谳p松、愉快的閱讀中逐步培養(yǎng)起安全意識(shí),提升自我防護(hù)能力,更好地健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。包含14個(gè)安全問(wèn)題場(chǎng)景,生動(dòng)、真實(shí)地再現(xiàn)了安全問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)復(fù)雜、危險(xiǎn)的情況,潛移默化中讓孩子對(duì)相關(guān)安全問(wèn)題加深

本教材內(nèi)容共分為5個(gè)模塊,14個(gè)項(xiàng)目,34個(gè)任務(wù),5個(gè)模塊分別是模塊1:認(rèn)識(shí)事故應(yīng)急救援;模塊2:事故應(yīng)急救援常見設(shè)備器材應(yīng)用;模塊3:事故現(xiàn)場(chǎng)急救;模塊4:事故初期處置與避險(xiǎn);模塊5:事故搶險(xiǎn)救援。其中模塊一是讓學(xué)生初步了解應(yīng)急救援的基本知識(shí),形成應(yīng)急救援技術(shù)的基本框架認(rèn)識(shí),解決學(xué)習(xí)入門問(wèn)題。模塊2和模塊3屬于事故應(yīng)