本書是“音樂星球·幼兒音樂啟蒙繪本”系列繪本的指導用書，也可單獨作為幼兒音樂教師活動指導用書。本書包含24個音樂活動案例和12個表演小劇場活動方案，24個音樂活動可使幼兒了解和掌握各音樂元素，感受聲音、哼唱音高節(jié)奏、感受體態(tài)律動等；12個表演小劇場活動方案，可用于幼兒園各類活動匯報展演。書中配有音頻、視頻等資源，方便幼

本套L3階段的繪本全套共24本，分為level3上（共12冊）、level3（下）（共12冊）。本書可用于幼兒園大班人群，階段處于音樂創(chuàng)想期。該階段的繪本在創(chuàng)作時，故事、畫面、聲音都主要引導幼兒以同化和創(chuàng)造的方式去感知音樂，在運用到教學上時，通常為25-30分鐘。該階段的繪本故事涉及的音樂內容方面主要以知識技能提高、樂

本套L3階段的繪本全套共24冊，其中l(wèi)evel3上12冊，level3下12冊。全書圍繞音樂當中的元素展開，可用于幼兒園大班人群，階段處于音樂創(chuàng)想期。該階段的繪本在創(chuàng)作時，故事、畫面、聲音都主要引導幼兒以同化和創(chuàng)造的方式去感知音樂，在運用到教學上時，通常為25-30分鐘。該階段的繪本故事涉及的音樂內容方面主要以知識技能

本書是巧問幼小銜接系列課程中毛毛會拼音的配套練習冊，并隨書附贈四套測評試卷，方便老師對學生學習情況的掌握。全書以習題為主，內容編排體系與教材一致，對應15個單元的知識點設計15課的練習，并且每月對應一套試卷。本書是教材的衍生產品，為使用毛毛會拼音進行授課的老師提供了便利，幫助他們更好地完成課程講授和知識測評。

本書分為上篇理論與下篇實踐兩大部分。上篇理論部分闡述了關于幼兒基本體操的理論知識，包括幼兒基本體操概述、基本術語、基本內容、發(fā)展歷史、意義、分類特點、教學與訓練原則方法、幼兒基本體操的分類創(chuàng)編原則等；下篇實踐部分依據(jù)幼兒基本體操的類別特點，較全面地介紹了徒手和持輕器械的二十余套幼兒基本體操，其中有訓練姿態(tài)的，有訓練身體

本書旨在幫助幼兒體驗正式學習，初步形成良好學習習慣，讓幼兒在集體學習活動中獲得情感態(tài)度、意志品質、動作技能、知識經驗和各種能力等方面的全面發(fā)展。

本書從幼兒園管理的方方面面入手，對眾多優(yōu)秀園長的實踐經驗予以總結，以求給眾多探索幼兒園管理之道的園長以指導。具體內容包括：完善規(guī)章制度，堅持制度化管理；知人還要善任，讓合適的人做最恰當?shù)氖拢恍貞褜拸V，不要總盯著下屬的錯誤等。

本書稿為幼兒教育理論探索，在蘭苑幼兒園教育教學實踐研究的基礎上，分為十個部分，第一部分：幼兒園生成課程概述；第二部分：蘭苑幼兒園課程審議“3-3-3”方略；第三部分：運用“3-3-3”方略開展主題審議的實施案例；第四部分：分析蘭苑幼兒園生成課程的實踐——以學習故事孕育教育故事；第五部分：緣起于兒童游戲的課程故事；第六部

本教材分為八章，內容涵蓋緒論、新生兒的保育與教育、嬰兒期的保育與早期教育、幼兒前期的保育與早期教育、0-3歲嬰幼兒早期親子教育、0-3歲嬰幼兒游戲與玩具、0-3歲嬰幼兒社區(qū)托育的發(fā)展、0-3歲嬰幼兒的早期教育機構。教材內容理念先進、體系完整、通俗易懂、實用性強，科學性和趣味性結合、技巧性和實操性兼?zhèn)洹?/p>

《幼兒故事創(chuàng)編與表演》一書共六章，內容包括幼兒故事講述與表演概論、幼兒故事講述、幼兒故事創(chuàng)編、幼兒故事表演、繪本故事、幼兒故事作品選讀等內容，涵蓋了理論知識和表演技巧。它針對幼兒教育教學的實際，傳授幼兒故事創(chuàng)編、講述與表演的基本理論、基礎知識和訓練方法，力求做到理論與實踐相結合，講解和訓練相結合，努力使未來的幼兒教師掌