應(yīng)用文寫作能力是高職學(xué)生必備職業(yè)素養(yǎng)之一,根據(jù)高職各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結(jié)合林業(yè)類高職院校各專業(yè)特點(diǎn),本教材刪繁就簡(jiǎn),從種類浩繁的應(yīng)用文書中選取十幾個(gè)最為常用的文書進(jìn)行精講,并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了模擬實(shí)訓(xùn),旨在服務(wù)高職語(yǔ)文教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生從“懂行情”“曉人情”到“有文情”,真正提高應(yīng)用文寫作能力。 本教材內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作基
本書共6章,內(nèi)容包括:總論、“教”“學(xué)”“考”一體化的內(nèi)涵與外延、“教”“學(xué)”“考”一體化的必要性、“教”“學(xué)”“考”一體化的可行性、基于“教”“學(xué)”“考”一體化的教材編寫與教學(xué)模式、國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)如何“以考促教”“以考促學(xué)”。
《北斗語(yǔ)言學(xué)刊》由陜西師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)研究所主辦,以“堅(jiān)實(shí)、會(huì)通、創(chuàng)新”為辦刊方針,提倡以共時(shí)的語(yǔ)言調(diào)查和描寫為基礎(chǔ)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行全面深入的研究,以歷史文獻(xiàn)考證法與歷史比較法相結(jié)合研究語(yǔ)言的歷史。本書是第八輯,分為“近代音韻研究”、“文字學(xué)研究”、“漢語(yǔ)方言研究”、“漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法研究”“札記”“史林”六個(gè)部分。
奇形怪狀的古文字為什么被釋讀為某個(gè)明確的字? 古文字經(jīng)過(guò)什么樣的變化才成為今天這個(gè)樣子? 有些字的古今意義為什么差別這么大? 3000年前的古文字記錄了古人眼中什么樣的世界圖景? 我們?nèi)绾伪荛_(kāi)認(rèn)識(shí)古文字的諸多誤區(qū)? 本書著眼于每個(gè)字的構(gòu)形理?yè)?jù)分析,成組釋字,彼此印證,簡(jiǎn)要精當(dāng)?shù)孛枋銎湫误w演變的來(lái)龍去脈和規(guī)律,抽繹出若干
《中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)報(bào)》(第四輯)收入文章25篇,主要遴選自中國(guó)訓(xùn)詁學(xué)會(huì)2016年學(xué)術(shù)年會(huì)和2017年理事會(huì),也有作者為本輯特撰的專稿。內(nèi)容范圍比較廣泛,包括訓(xùn)詁學(xué)所專長(zhǎng)的字句訓(xùn)釋的研究如《〈論語(yǔ)里仁篇〉不以其道得之,不去也的訓(xùn)釋問(wèn)題》、《說(shuō)條脫》等,也有參合其他方向的視角,結(jié)合訓(xùn)詁學(xué)進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的研究,如結(jié)合經(jīng)學(xué)角度的《章太
滿足混合式教學(xué)需求,適應(yīng)多元化學(xué)習(xí)模式全面對(duì)應(yīng)學(xué)生用書內(nèi)容,系統(tǒng)訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫技能注重語(yǔ)言交際性和實(shí)用性,著重培養(yǎng)學(xué)生交際能力練習(xí)設(shè)計(jì)目標(biāo)明確,形式多樣,循序漸進(jìn)
本書吸納教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育研究成果,基于成人語(yǔ)用需求,將大學(xué)語(yǔ)文與中小學(xué)語(yǔ)文課改銜接起來(lái),體現(xiàn)了“以學(xué)為本、聚焦語(yǔ)用、明德成人、課程思政”的大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀。全書圍繞如何促進(jìn)言語(yǔ)生命成長(zhǎng)編為八個(gè)單元,每單元由單元導(dǎo)讀頁(yè)、課文、語(yǔ)用活動(dòng)綜合實(shí)踐三部分構(gòu)成。旨在破解閱讀、體悟、思辨、審美、表達(dá)的漢語(yǔ)母語(yǔ)語(yǔ)用邏輯密碼,引領(lǐng)學(xué)習(xí)
本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊,每年2輯,研究領(lǐng)域包括中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)(2017-2018)來(lái)源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著,旨在交流學(xué)術(shù)信息,展示學(xué)術(shù)精品,維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范,推動(dòng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。
本書是2021年以來(lái)基于田野調(diào)查對(duì)歐洲華裔子女的中文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的研究成果,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、意、西等歐洲七國(guó)華裔子女的中文學(xué)習(xí)途徑、學(xué)習(xí)時(shí)間、中文水平、中文重要性認(rèn)同等現(xiàn)狀,訪談海外華校校長(zhǎng)、一線教師、華裔青少年家長(zhǎng)等展開(kāi)調(diào)研。本書對(duì)歐洲華文教育現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論,提出了切實(shí)可行的對(duì)策和建議,為了解和研究歐洲華文教
《七色龍漢語(yǔ)分級(jí)閱讀第二級(jí):社區(qū)》共包含《好有意思的墻!》《快停下!》《我家周圍》《噓!小聲點(diǎn)兒!》《姑姑來(lái)啦!》5個(gè)分冊(cè)�!镀呱垵h語(yǔ)分級(jí)閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國(guó)際學(xué)校k—6階段的模塊化漢語(yǔ)教學(xué)資源體系中的分級(jí)閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計(jì)基于豐富的前期調(diào)研,采用主題式設(shè)計(jì),包含家人、食物、動(dòng)物、自然、國(guó)籍、中國(guó)文