主要從設(shè)計(jì)素描的概念、基本技法以及在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的具體應(yīng)用,由淺入深、循序漸進(jìn)地加以闡述,講解并啟發(fā)讀者對(duì)基本抽象概念的理解以及發(fā)揮性地應(yīng)用。這些內(nèi)容都是藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作愛(ài)好者及專業(yè)人士必須了解并熟練掌握的基礎(chǔ)知識(shí),并把這些理論作為以后設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基石。
全書共分為八章,以圖文并茂的形式分別從場(chǎng)景概述、功能和作用、風(fēng)格分類、構(gòu)圖、色彩與光影、場(chǎng)景的燈光效果和布光原理、透視等角度等進(jìn)幾個(gè)方面介紹動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法及構(gòu)圖原理。最后還著重講述動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)規(guī)范,以及二維動(dòng)畫、偶動(dòng)畫、三維動(dòng)畫的不同制作特點(diǎn)。
內(nèi)容提要本書是一本淡彩街景的繪畫教程。淡彩是集柔美與硬朗為一體的繪畫藝術(shù),它既具有水彩的詩(shī)意,又具有鋼筆的行云流水,這種獨(dú)特的繪畫方式,造就了它恬靜優(yōu)雅的氣質(zhì),讓人著迷。本書共分為6個(gè)章節(jié),從淡彩所需工具開始,逐步詳解淡彩基礎(chǔ),再深入到淡彩風(fēng)景、場(chǎng)景的繪畫,從易到難,循序漸進(jìn),帶你感知淡彩的魅力,掌握淡彩繪畫的技法。第
本書分章節(jié)講解了美少女的頭部與身體基本繪制知識(shí)。講解了美少女身材與基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),美少女四肢與軀干的繪制方法,從正面、側(cè)面以及3/4面分析美少女身體的繪制技巧,以及美少女的手部與足部的畫法,上半身各個(gè)部位組合之后的繪制方法,下半身各個(gè)部位組合之后的繪制方法,*后通過(guò)實(shí)例來(lái)講解美少女身體的繪制技巧。
本書分章節(jié)講解了美少女角色與造型的基本繪制知識(shí)與基本的造型角色繪制方法。對(duì)美少女的身體結(jié)構(gòu)繪制進(jìn)行了講解,并對(duì)如何提升造型魅力、美感進(jìn)行了講解。用實(shí)際案例對(duì)造型角色的繪制進(jìn)行了講解,通過(guò)對(duì)角色的剖析,引領(lǐng)初學(xué)者學(xué)習(xí)角色造型的構(gòu)思方法。
本書分章節(jié)講解了動(dòng)漫美少女服飾的基本繪制知識(shí),美少女的服飾特點(diǎn),美少女服飾的四大基本要素,并根據(jù)不同的風(fēng)格來(lái)講解服飾特征。將美少女的服飾分為三個(gè)年齡段來(lái)剖析,對(duì)不同性格美少女的服飾特點(diǎn)也進(jìn)行了講解。歸于常用的配飾與道具也進(jìn)行了繪制講解,并通過(guò)實(shí)例來(lái)講解美少女服飾的具體繪制技巧。通過(guò)不同章節(jié)從不同角度講解與分析,能夠讓零
本書是一本適合少兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫的繪畫啟蒙圖書,通過(guò)將各種物品簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的基本圖形組成,讓復(fù)雜的圖像只需幾步就能臨摹下來(lái)。讓孩子可以很快地掌握簡(jiǎn)筆畫的繪畫技巧。在學(xué)習(xí)過(guò)程中能幫助孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊美的事物,并能用畫筆記下它。
本書以可愛(ài)蘿莉美少女形象為主要繪制對(duì)象,從漫畫繪制基礎(chǔ)開始,深入淺出地介紹了可愛(ài)蘿莉美少女形象的繪制技巧,精細(xì)到人物五官、表情、姿態(tài)等的具體繪制,以及如何通過(guò)對(duì)環(huán)境映襯、增添萌系可愛(ài)氣息的魅力元素等的描繪形成完整的繪畫作品。在幫助大家打好繪畫基礎(chǔ)的同時(shí),還收納了大量精美的繪制成品剖析,能更好地幫助我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在
零起步學(xué)畫漫畫美少女.浪漫古風(fēng)美少女繪制技法
本書講解了美少女的表情與動(dòng)態(tài)的繪制基礎(chǔ)技巧。先為大家講解了不同的表情下五官刻畫的基本技法與方式,再將表情與動(dòng)態(tài)綜合,為大家講解如何在不同的情境下,或者不同性格的美少女的表現(xiàn)上,運(yùn)用相應(yīng)的表情刻畫方法。對(duì)美少女的造型進(jìn)行了剖析,讓大家能夠清晰明了的學(xué)習(xí)如何繪制。為進(jìn)一步的漫畫繪制學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ)。