隨著人們對(duì)身體健康和生活質(zhì)量要求的不斷提高，以及科學(xué)認(rèn)知水平的不斷提升，電磁環(huán)境越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注。如何引導(dǎo)公眾科學(xué)認(rèn)識(shí)電磁環(huán)境，了解電磁環(huán)境對(duì)生活和健康的影響，避免電磁危害，理性表達(dá)對(duì)電磁環(huán)境的訴求是一項(xiàng)非常必要和緊迫的工作，這也是本領(lǐng)域科技人員、相關(guān)行業(yè)單位的一項(xiàng)重要社會(huì)責(zé)任。為此，中國(guó)電科院的相關(guān)科研人員以其豐富

本書(shū)系統(tǒng)研究了新媒體生態(tài)文明教育問(wèn)題。首先，闡述了“新媒體生態(tài)文明教育”提出的背景，表明該問(wèn)題提出的理論和現(xiàn)實(shí)必要性和重要性；研究了新媒體生態(tài)文明教育的基本概念。其次，梳理和闡釋了生態(tài)文明教育的思想淵源及其對(duì)新媒體生態(tài)文明教育的啟示。第三，構(gòu)建了新媒體生態(tài)文明教育的理論體系，包括理念、主體、內(nèi)容、環(huán)境和評(píng)價(jià)。第四，對(duì)新

本書(shū)對(duì)水泥工業(yè)二氧化碳排放現(xiàn)狀、捕集、利用和封存技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)研究，內(nèi)容主要包括：國(guó)內(nèi)外水泥工業(yè)二氧化碳排放現(xiàn)狀及工業(yè)二氧化碳減排問(wèn)題研究進(jìn)展；水泥工業(yè)二氧化碳排放過(guò)程剖析；中國(guó)水泥工業(yè)二氧化碳排放現(xiàn)狀；水泥工業(yè)二氧化碳減排的技術(shù)途徑及技術(shù)對(duì)策；水泥工業(yè)富氧燃燒二氧化碳減排技術(shù)研究；高濃度二氧化碳?xì)夥障率�灰石熱分解反�?yīng)

本書(shū)針對(duì)近年來(lái)城市點(diǎn)源污染逐步得到有效控制，而面源污染引起的河網(wǎng)水環(huán)境承載力超載日益成為制約城市河網(wǎng)水質(zhì)進(jìn)一步提升的瓶頸問(wèn)題，基于大量野外現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)和模型構(gòu)建，詳細(xì)分析復(fù)雜雨洪條件下濱湖城市面源污染源解析技術(shù)，闡明城市河網(wǎng)水質(zhì)對(duì)面源污染的響應(yīng)特征；研發(fā)濱湖城市河網(wǎng)水環(huán)境承載力評(píng)價(jià)和城市面源污染削減目標(biāo)分配技術(shù)，核算復(fù)雜雨

面對(duì)中國(guó)民航綠色發(fā)展的迫切需求，本書(shū)以效率和生產(chǎn)率理論為基礎(chǔ)，將分解分析方法與環(huán)境生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合，從驅(qū)動(dòng)因素角度研究中國(guó)民航碳排放變化的本質(zhì)成因，并通過(guò)對(duì)民航碳排放相關(guān)問(wèn)題的國(guó)際比較，為中國(guó)民航碳減排提供一些理論依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建中國(guó)民航碳排放的情景框架，動(dòng)態(tài)預(yù)測(cè)民航碳排放的可能情形，在考慮公平、效率、可

納濾作為一種先進(jìn)的膜法水處理技術(shù)，具有高效、節(jié)能和適用性廣等技術(shù)特點(diǎn)，可實(shí)現(xiàn)水溶液中無(wú)機(jī)鹽和小分子有機(jī)物的去除，以及依據(jù)離子價(jià)態(tài)的差異實(shí)現(xiàn)混鹽的選擇性分離，在飲用水深度處理、苦咸水軟化和工業(yè)廢水回用等水處理領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。本書(shū)簡(jiǎn)要回顧了納濾分離技術(shù)的發(fā)展歷程，系統(tǒng)介紹了著者團(tuán)隊(duì)在納濾膜材料研發(fā)、膜系統(tǒng)過(guò)程設(shè)計(jì)和水處

《安全教育學(xué)教程》共12章，內(nèi)容包括：安全教育學(xué)概述、安全相關(guān)行為、安全傳播、安全教育學(xué)原理、安全教育的主體和客體、安全教育方法論、安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)、安全教育評(píng)價(jià)、現(xiàn)代安全教育技術(shù)、安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、安全培訓(xùn)項(xiàng)目和課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、安全培訓(xùn)的質(zhì)量控制與管理等�！栋踩�教育學(xué)教程》可作為高等院校安全工程專(zhuān)業(yè)與應(yīng)急管理

鄱陽(yáng)湖是國(guó)際重要湖泊濕地，長(zhǎng)期以來(lái)受湖區(qū)周邊人為活動(dòng)的干擾劇烈。這些人為活動(dòng)在不同時(shí)空維度強(qiáng)烈影響了鄱陽(yáng)湖重要生態(tài)敏感區(qū)景觀(guān)格局與生態(tài)功能。本書(shū)以鄱陽(yáng)湖區(qū)研究對(duì)象，通過(guò)長(zhǎng)序列遙感影像解譯和文獻(xiàn)資料，結(jié)合水文與人類(lèi)活動(dòng)定量分析，揭示人為活動(dòng)干擾下鄱陽(yáng)湖生態(tài)敏感區(qū)土地利用、湖濱緩沖帶、湖盆形態(tài)、水體圍墾、尾閭區(qū)、江湖交匯區(qū)

本書(shū)重點(diǎn)介紹有關(guān)環(huán)境生態(tài)工程起源、概念內(nèi)涵與特征、建設(shè)目的意義、“生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)”基本原理、工程設(shè)計(jì)原則與管理、工程建模、生態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)估和工程監(jiān)理及經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等方面的理論知識(shí)，以及農(nóng)業(yè)、工業(yè)和流域等環(huán)境生態(tài)工程建設(shè)方面的實(shí)踐案例，希望能喚起社會(huì)各界對(duì)“大自然伙伴角色”的關(guān)注，使之成為我國(guó)環(huán)境生態(tài)工程繼續(xù)發(fā)展的新動(dòng)能

本書(shū)以繪本的形式講述了老師為了讓孩子們學(xué)會(huì)變廢為寶,保護(hù)環(huán)境,帶著他們來(lái)到垃圾場(chǎng),看著隨意丟棄的垃圾和惡劣的環(huán)境,讓孩子們無(wú)所適從。老師對(duì)孩子們講隨意丟棄垃圾,不僅破壞環(huán)境,還會(huì)損害人們的身體健康,只有垃圾分類(lèi),讓垃圾變廢為寶,才能最大限度地減少環(huán)境的破壞。通過(guò)這堂生動(dòng)的課,以?xún)和�的眼睛觀(guān)察環(huán)境,讓孩子們都意識(shí)到了垃圾