本書是一本系統(tǒng)研究國(guó)家制度史的著作,共50余萬(wàn)字。國(guó)家是社會(huì)歷史的中心問(wèn)題,國(guó)家制度史是社會(huì)科學(xué)的核心問(wèn)題。本書是對(duì)中世紀(jì)以來(lái)的西方國(guó)家制度歷史的系統(tǒng)研究。對(duì)各種類型的封建國(guó)家、城市國(guó)家、帝國(guó)、民族國(guó)家和近代國(guó)家、現(xiàn)代國(guó)家的發(fā)展做類型學(xué)和國(guó)別史的研究。該書對(duì)政治制度發(fā)展跨越歷史時(shí)期的連續(xù)性和國(guó)家政治制度發(fā)展的動(dòng)因等問(wèn)題
本教材分為方法總論、經(jīng)典研究方法、前沿研究方法三篇,包含馬克思主義的研究方法、因果分析與預(yù)測(cè)、中國(guó)政治學(xué)本土研究方法、國(guó)外社會(huì)科學(xué)在中國(guó)政治學(xué)的應(yīng)用、案例研究方法、歷史比較方法、線性回歸、博弈論、混合方法、實(shí)驗(yàn)法、傾向值匹配法、雙重差分方法、系統(tǒng)控制法、大數(shù)據(jù)方法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法。本教材在介紹方法時(shí)兼顧原理介紹和應(yīng)用
一帶一路沿線國(guó)職業(yè)漢語(yǔ)系列培訓(xùn)教材:《海關(guān)漢語(yǔ)》《警務(wù)漢語(yǔ)》《酒店漢語(yǔ)》《旅游局辦公漢語(yǔ)》《導(dǎo)游漢語(yǔ)》。除紙質(zhì)教材外,各教材每課還配套了教學(xué)課件、動(dòng)畫視頻以及重難點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)的講解視頻。前四本為零基礎(chǔ)教材,最后一本《導(dǎo)游漢語(yǔ)》是中級(jí)水平教材。 內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、本土化與國(guó)別化相融合。多模態(tài)設(shè)計(jì),靈活多樣的練習(xí)形式,集專業(yè)性和
世俗社會(huì)沒(méi)有什么天使,也不存在人間天堂,有的倒是形形色色的沖突。較之民主國(guó)家或共和國(guó),人們明顯較少為法治國(guó)家歡欣鼓舞。但凡民主國(guó)家和共和國(guó)中令國(guó)家和公眾感興趣之處,法治國(guó)家更注重的是冷靜地維護(hù)形式和程序雖然這同樣也是自治的組成部分之一。
本書試圖對(duì)周公和管仲的政治心理思想予以梳理,發(fā)掘和繼承發(fā)揚(yáng)這筆極為豐厚的歷史文化遺產(chǎn),增強(qiáng)我們的文化自信,以期能夠?qū)φ闻c心理活動(dòng)的關(guān)系有更為深刻的理解。周公和管仲是我國(guó)古代著名的思想家、政治家,他們不僅是我國(guó)遠(yuǎn)古代文化的繼承者和發(fā)揚(yáng)者,又是各自時(shí)代文化的創(chuàng)造者和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表。周公提出了“惟天惠民,惟辟奉天”
本書以馬克思主義為指導(dǎo),立足中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,從萬(wàn)邦時(shí)代的遠(yuǎn)古,到家族與邦國(guó)遞進(jìn)的夏商時(shí)代,到周朝的宗法政治,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的整合,秦帝國(guó)的建立,一直寫到清朝,其間民本思想歷經(jīng)數(shù)千年演進(jìn)、嬗變、吸納、揚(yáng)棄、提升,形成了豐富的歷史元素和精神內(nèi)涵。本書充分展示了民本思想在歷史發(fā)展過(guò)程的長(zhǎng)期合理性,以及整體社會(huì)重新構(gòu)造過(guò)程中的
本書內(nèi)容包括:廣域王權(quán)的興起、封建大一統(tǒng)、周秦之變、建構(gòu)與重構(gòu)、深化與內(nèi)卷、轉(zhuǎn)型與重建。
德國(guó)哲學(xué)家康德以“三大批判”而著稱,但對(duì)其法權(quán)-國(guó)家哲學(xué),則知者寥寥。在一定程度上,奧特弗利德?赫費(fèi)的《國(guó)王般的人民:康德的世界主義法權(quán)-和平理論》就是為了糾正這一偏誤而作。作者認(rèn)為,康德在《永久和平論》中已經(jīng)提出了一門寬泛的法權(quán)﹣國(guó)家哲學(xué)的梗概,并因此帶來(lái)了四個(gè)迄今仍具有時(shí)代意義的革新之處:第一,康德是迄今唯一將“和
本書以恢弘的氣勢(shì)和華麗的文字,回溯了宗教改革前夕直至17世紀(jì)末葉經(jīng)濟(jì)生活逐步擺脫神學(xué)理論控制的過(guò)程,并以此為背景,考察分析了神學(xué)理論本身發(fā)生的變化,尤其是英國(guó)清教的產(chǎn)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)變,如何影響和推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。