本書為《湖南大學化學主干課程系列教材》之一，第二版被評為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材。全書共20章，包括緒論、化學熱力學基礎、化學反應速率與化學平衡、酸堿解離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原反應、原子結構與元素周期律、分子結構與化學鍵理論概述、酸堿理論的發(fā)展與溶劑化學、配位化學基礎、s區(qū)元素、p區(qū)元素、ds區(qū)元素、

同多化合物是一類由前過渡金屬構成的具有明確結構的多核配合物，在催化、材料及藥物化學領域具有廣闊的應用前景。本書共分11章。第1章對同多化合物作了大致的介紹；第2章到第10章，分別介紹了從二金屬氧簇到十金屬氧簇的合成、結構、性質(zhì)及相關化合物的研究；第11章集中介紹了金屬氧簇中金屬原子個數(shù)超過10個的高核簇的合成及結構。本

本書分為五個部分，包括以下章節(jié)：物質(zhì)的聚集態(tài)、化學反應的基本原理、定量分析基礎、酸堿平衡、沉淀生成與溶解平衡、氧化還原平衡與電極電勢、配位化合物與配位平衡、原子結構、分子結構與晶體結構、主族元素選論、副族元素選論、可見光分光光度法、常用分離技術。

《無機化學》充分考慮中學和大學的化學知識銜接以及工科類專業(yè)的化學學習要求，在保證學科系統(tǒng)性的前提下，盡可能少而精和簡明扼要。全書共16章，先介紹了化學反應基礎知識（含氣體性質(zhì)）、化學反應的方向、限度和反應速率，然后按酸堿平衡、沉淀-溶解平衡、氧化還原反應及電化學基礎、原子結構、分子結構、配位化合物、主族金屬元素、非金屬

《無機化學》（中職階段）根據(jù)上海市教委關于培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術技能型人才，中等職業(yè)教育-應用本科教育貫通培養(yǎng)（簡稱“中本貫通”）制藥、化工、食品、材料等專業(yè)試點項目要求而編寫�！稛o機化學》（中職階段）與《無機化學》（本科階段）進行了一體化設計，由中職校與大學教師組成一個團隊來編寫，且互為主編、主審。本書

《無機化學》（第三版）主要介紹了原子組成、核外電子的運動狀態(tài)和排布、同位素和核反應的概念及應用、元素周期律和周期表、化學鍵等物質(zhì)結構基礎理論知識，溶液和膠體溶液、化學反應速率和化學平衡、氧化還原和電極電勢、電解質(zhì)溶液、同離子效應和緩沖溶液、配位化合物等知識，常見金屬、非金屬及其化合物，人體中元素的分類、人體必需元素的生

《無機與分析化學實驗》(第三版）按照“大工程觀”培養(yǎng)目標的要求編寫而成，以無機合成為主線，將定性、定量分析和分離方法融于其中；使學生熟悉一般無機物制備、分離和分析方法，掌握無機與分析化學的基本實驗方法和操作技能。實驗包括4個類型：基本物理量與物化參數(shù)測定實驗，定量分析與儀器分析實驗，綜合、設計性實驗和英文實驗�；�本實驗

本書以生動幽默易懂的語言介紹了氫分子相關生物學知識，重點介紹了氫氣的安全性、目前使用氫氣的主要途徑、氫氣和疾病之間的關系；同時還匯總了氫氣的人群使用報告、討論了氫氣推廣中存在的問題。本書既適合從事氫氣相關健康產(chǎn)品推廣的從業(yè)人員參考，也適合作為中老年人的健康讀物，也可供希望了解氫分子生物學的普通民眾閱讀。本書稿為有關氫醫(yī)

本書分為5個部分，主要介紹了化學實驗的目的和意義、化學實驗的基本操作、無機化學實驗、分析化學實驗和儀器分析實驗，包含56個實驗。

無機化學實驗(第二版)是全國普通高等院校工科化學規(guī)劃精品教材。本書分為八章，其內(nèi)容包括實驗室基本知識、化學實驗數(shù)據(jù)處理與表達、常用儀器使用及基本操作、物理化學量及常數(shù)的測定、化學反應原理、元素化合物的性質(zhì)、無機化合物的制備和提純，以及綜合性和設計性實驗。本書可供普通高等院校化學、化工、材料、生物工程、醫(yī)藥、農(nóng)林、環(huán)保、