《人體解剖學》是“高等職業(yè)教育中醫(yī)藥類創(chuàng)新教材”之一,按照高等職業(yè)教育教學大綱和職業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求,進行編寫。力求做到課程內容與職業(yè)標準、教學過程與崗位實習的良好對接。本教材突出“三基”“五性”原則,聯(lián)系臨床實際,以學生為中心,以促進就業(yè)為導向,注重模塊化編寫形式,適當汲取現(xiàn)代針灸最新研究成果,并依托“醫(yī)藥大

皮膚是人體最大的器官,這也是最令人著迷的特點之一。它保護著我們免受感染,塑造著我們的身份,并給予著我們感官體驗。在這本書中,著名皮膚科醫(yī)生喬恩·安德斯·霍爾沃森將帶領我們踏上一段激動人心的旅程。我們的視線將從人的胎兒時期開始,從出生到成長,從青春面龐上的粉刺,到中年人的皺紋、老年期皮膚的衰落。作者結合知識科普、相關故事

本書分為實驗室要求、實驗儀器、基礎性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新設計性實驗五篇,內容包括:細胞生物學常規(guī)實驗規(guī)則、普通光學顯微鏡、細胞培養(yǎng)與分析、抗腫瘤藥物的研究等。

作者大膽創(chuàng)新，將解剖學和生理學這兩門學科相融合，并以一種大家容易接受的方式漫畫，深入淺出地向讓讀者闡述關于人體的知識要點和難點。運動是怎么發(fā)生的？氧氣是怎么進入人體、代謝廢物是如何排出體外的？我們?yōu)槭裁磿�感覺疼、癢、燙、涼？人體是怎樣抵御外來入侵者的......其實這些就是解剖生理學告訴我們的醫(yī)學常識。還等什么？快來一

本書分為系統(tǒng)發(fā)育和個體發(fā)育、體位解剖學、描述解剖學、功能解剖學四篇。內容包括：脊椎動物中軸骨的比較解剖學、脊柱胚胎學、站立位原則及脊柱與骨盆的關系、顱椎、椎間盤、脊柱功能的系統(tǒng)性研究、脊椎運動學等。

組織學與胚胎學是醫(yī)學基礎學科,由來自22所高等醫(yī)學院校的23位教授編寫而成。全書包括23章,每章分為學習目標、案例引導、知識鏈接、本章小結、目標檢測5個基本模塊。本書的特色為:①內容編寫、章節(jié)安排突出適用性、科學性;秉承疾病預防為主的理念,胚胎學部分刪減了過于專業(yè)的胚胎學器官系統(tǒng)發(fā)生,保留了畸形發(fā)生及其預防。②案例引導

本書首先介紹了虹膜識別技術相關的概念和應用，重點對虹膜定位、眼瞼和眼睫毛檢測、虹膜特征提取等虹膜識別關鍵技術進行了研究，提出了相應的算法。研究了如何從虹膜特征中提取密鑰，并將密鑰與高級加密標準AES結合應用于圖像加密。本書適合從事圖像處理、生物特征識別研究方向的研究人員閱讀，也可作為相關專業(yè)研究生的參考資料。

本書分成顯微鏡技術、細胞的基本形態(tài)結構觀察與顯微測量、細胞器的標本制備與形態(tài)結構觀察、細胞化學、細胞生理、細胞分裂、細胞凋亡的測定、亞細胞結構及成分的顯示和細胞培養(yǎng)九個章節(jié)，共計25個實驗的內容。每個實驗包括實驗目的、實驗原理、實驗用品、操作步驟、結果觀察、注意事項、思考題等幾個模塊，部分章還設有案例討論，以使醫(yī)學生能

本教材編寫堅持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性)。結尾設置自測題，有助于對護士考試要點的掌握，也便于學生復習，并對學習內容掌握情況進行評價。堅持以學生為本，注重理實融合，突出實踐教學。堅持三基和五性原則，既反映當代外科護理理論和護理技術的新進展

《人體形態(tài)與結構》是護理類專業(yè)的核心基礎課程,在護理類專業(yè)人才成長過程中,具有無可替代的基礎和橋梁作用。本教材編寫將以培養(yǎng)護理類專業(yè)工作崗位核心能力為基準,參照國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱,設計教材結構,確定編寫內容;遵循教材“三基”、“五性”、“三特定”的原則以“必需、夠用”為度,注重理論聯(lián)系實際。教材計劃編寫80課時的