本書共八章。第一章對公共空間的相關概念進行介紹；第二章對公共空間與藝術設計之間的關系進行探討；第三章對公共空間設計中的美學基礎進行研究；第四章對公共空間藝術設計進行研究；第五章對公共空間藝術設計的過程與多樣性進行研究；第六章對公共空間設計的材料、色彩、環(huán)境設計進行研究；第七章對城市公共空間的藝術設計進行研究；第八章對公

青春浪游紀實《尋常放蕩》，再來是現(xiàn)代家居生活實踐筆記《兩個人住》，記錄華人家居空間設汁創(chuàng)作和日常生活體驗的《回家真好》和《夢·想家》，也有觀察分析論述當代設汁潮流的《設計私生活》和《放大意大利》，及至入廚動手，在烹調(diào)過程中悟出生活味道的《半飽》《快煮慢食》《天真本色》，歷時兩年調(diào)研搜集家鄉(xiāng)本地真味的《香港

本書共八章，內(nèi)容包括：綠色建筑工程設計與施工技術的現(xiàn)狀、綠色建筑工程的規(guī)劃設計、不同建筑類型的綠色建筑設計方法、建筑工程綠色施工基礎技術、建筑工程綠色施工綜合技術等。

《建筑制圖與識圖（第3版）/中等職業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)含崗位培訓職業(yè)資格考試教育部規(guī)劃教材》是教育部規(guī)劃中等職業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)系列教材之一。原教育部教育司的有關同志參加了本專業(yè)教學計劃、課程教學大綱及教材的編寫審定工作�！督ㄖ�制圖與識圖（第3版）/中等職業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)含崗位培訓職業(yè)資格考試教育部規(guī)劃教材

那些圍繞在蒙古包周圍的，有著部落古老和基本特征的語言和氛圍，被一代又一代傳承下來，成為溝通過去與現(xiàn)在的時空橋梁。蒙古包是怎樣煉成的？為什么蒙古包干百年來一直就是這個樣子？為什么說蒙古包是為環(huán)保的地上建筑？蒙古包承載了怎樣的蒙古族社會生活？就讓編者和讀者們通過這本《漫話蒙古包/草原民俗風情漫話》，靜靜地坐在蒙古包里，共同

本書從平法的基本概念入手，并結合圖片進行平法施工圖的識讀講解，將小案例與實際工程綜合案例相結合進行鋼筋工程量計算講解。書中內(nèi)容包括平法識圖基礎知識，柱、梁、板、剪力墻、基礎、樓梯等構件的平法識圖與鋼筋算量。

本書通過整理諸多傳統(tǒng)民居建筑及其裝飾構件的資料，講述傳統(tǒng)民居建筑及其裝飾構件的設計風格，對傳統(tǒng)民居建筑室內(nèi)外裝飾的形制、色彩、造型等方面的不同特征進行了分析，強調(diào)了中國傳統(tǒng)建筑室內(nèi)外裝飾的功能性與藝術性，充分挖掘傳統(tǒng)民居建筑及其裝飾構件的形式美感，揭示出其中隱含的象征意義。

本書分析湖南大學校園及建筑發(fā)展與變遷，研究了從宋代的書院到現(xiàn)代大學各個時期校園組成結構特點；對不同歷史時期代表性的校園建筑的空間形態(tài)、功能構成、材料構成、環(huán)境生成手法進行研究，指出“異質(zhì)同構”是湖南大學3個不同發(fā)展時期共同的形態(tài)特質(zhì)與建設理念。并以具體實例闡述了1990年代后的“異質(zhì)同構”在校園建設實踐中的嘗試。

農(nóng)村節(jié)日趣談

本書以一問一答的形式，講解農(nóng)村廁所革命知識，指導開展廁所建設改造，普及衛(wèi)生廁所常識。