本書共四章，內(nèi)容包括：小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價現(xiàn)狀調(diào)查、“以學(xué)為本”學(xué)習(xí)評價理念的提出、“以學(xué)為本”的小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價體系建構(gòu)、“以學(xué)為本”的小學(xué)語文學(xué)習(xí)評價實施建議。
本書共分六章，內(nèi)容包括：低年級拼音教學(xué)、低年級識字教學(xué)、中年級童話教學(xué)、中年級習(xí)作教學(xué)、高年級閱讀教學(xué)、高年級走進(jìn)魯迅單元教學(xué)。
本書共分三個章節(jié)，內(nèi)容包括：指向核心素養(yǎng)的課題建設(shè)、指向核心素養(yǎng)的策略建設(shè)、指向核心素養(yǎng)的評價建設(shè)。具體內(nèi)容包括：平遠(yuǎn)縣山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)調(diào)查問卷分析報告(師生)；《山區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與策略研究》開題報告；《山區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑與策略研究》研究報告；《現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實驗
本書共分五章，主要內(nèi)容包括：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——學(xué)校文化建設(shè)；惟日孜孜，無敢逸豫——教師隊伍建設(shè)；林木非培植，根株弗成——學(xué)校課程建設(shè)；桃李待日開，榮華照當(dāng)年——學(xué)生德育管理等。
本書內(nèi)容包括：《看誰搭得又穩(wěn)又高》《簡單求和》《簡單求剩余》《求剩余》《之間有幾個》《一共多少人》《用加法解決問題》《用七巧板拼三角形》《有多余條件的求另一個加數(shù)》《求兩個數(shù)的相差數(shù)》等。
《語文真的很有趣：38堂趣味語文課》是一本不可多得的語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書從漢字的趣味、問題的趣味、文人的趣味、文章的趣味、讀書的趣味、作文的趣味六大方面，詳盡地敘述了中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)所能獲得的快樂。本書內(nèi)容涵蓋甚廣，所做的研究、所舉的例證、所行的比喻，由古至今，由中及外，顯示出語文學(xué)習(xí)的深度和廣度。正如一些學(xué)者所說：這
這是一本針對小學(xué)生提升語文閱讀理解能力而編寫的輔導(dǎo)書。全書按照閱讀文章的類型共設(shè)置五講，寫人類文章記事類文章寫景類文章狀物類文章童話寓言類文章說明科普類文章，包括了小學(xué)階段的全部閱讀類型。其中，每一講都設(shè)置了兩大欄目。名師幫你學(xué)一學(xué)先總述本類文章閱讀理解的通用方法，再重點詳解幾個實用的閱讀理解技法，從面到點，層層深入；
本系列為“舉一反三小學(xué)奧數(shù)創(chuàng)新思維”系列圖書的升級版,根據(jù)國家市場監(jiān)督管理總局、國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會發(fā)布的《兒童青少年學(xué)習(xí)用品近視防控衛(wèi)生要求》,對相應(yīng)年級的字號、行距和字體進(jìn)行了調(diào)整,符合相關(guān)規(guī)定。本冊1年級C版為A、B版的延伸與補充。本冊延續(xù)A、B版的風(fēng)格,趣味性與知識性兼顧,在難易程度方面有所提升,可供學(xué)有余力的
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