本書共九章，緊抓“變革”與“賦能”，關注大學英語教學改革之路，通過對教學改革背景下的大學英語教學模式的闡釋，詮釋了大學英語教學組織和實施、人工智能與大學英語教學整合的自主學習策略以及如何有效融合“中國元素”進行大學英語文化教學等。

本教程共有八章。前面兩章介紹了翻譯的基本知識和理論，并對漢英思維、語言和文化進行了綜合對比，幫助學生了解漢英翻譯的特點和意義。第三章到第六章結合翻譯的過程和層次，對翻譯方法和技巧進行了細致的解析，注重對翻譯思路的揭示和引導，并對文化負載信息的翻譯處理作了解釋說明。最后兩章分別針對文學翻譯案例和應用翻譯案例，進行具體的翻

本書收錄了家庭、海邊、來源、孩童之道、不被注意的花飾、偷睡眠者、開始、孩子的世界、時候與原因、責備、審判官、玩具、天文家等。

本書為英語類閱讀市場書。本書精選近幾年來的英語原版精彩美文,主題主要包括社會、人物,選材豐富新穎,生詞短語注解精準到位,長句難句翻譯準確流暢,內(nèi)容新穎,兼具知識性、實用性和趣味性。每篇文前的導讀簡明扼要、概括性強,能夠真正幫助讀者正確理解和欣賞文章。本書編者是多年從事大學英語教學的一線教師,在編寫本書時融入了多年教學科

本書精選近幾年來的英語原版精彩美文,主題主要包括社會、人物,選材豐富新穎,生詞短語注解精準到位,長句難句翻譯準確流暢,內(nèi)容新穎,兼具知識性、實用性和趣味性。每篇文前的導讀簡明扼要、概括性強,能夠真正幫助讀者正確理解和欣賞文章。本書編者是多年從事大學英語教學的一線教師,在編寫本書時融入了多年教學科研的獨到經(jīng)驗與心得。通過

本書主要內(nèi)容分為兩個部分。第一部分由8個單元練習以及期中、期末模擬試題組成。單元練習與配套綜合教程的單元內(nèi)容分別對應而展開,進一步鞏固學生每單元所學內(nèi)容。第二部分為專題訓練,涵蓋詞匯、語法、閱讀、翻譯等,題目設計由易到難,旨在進一步提升學生英語的綜合運用能力。

本書主要由八個單元內(nèi)容組成,每個單元選擇符合2021版中專科英語課程基礎模塊要求的真實語料,同時注重時代性、信息性與實用性,既適用于提高語言能力,又有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)與技能。選材時注意結合課堂思政,加強對學生進行引導,達到思想育人目標。每單元內(nèi)容由7個模塊組成。選材以培養(yǎng)學生聽說讀寫譯能力為基礎,內(nèi)容涵蓋新課標中

本書以當今語言學界系統(tǒng)功能語言學和認知語言學兩大主流學派理論為指導，在設置任務時重視創(chuàng)建真實的語言環(huán)境，通過任務型聽力技能養(yǎng)成項目引導學生在做中學，在使用語言的過程中內(nèi)化語言知識，鞏固學習技能，培養(yǎng)他們探索、思考、解決問題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學校之間的差異，考慮到課堂教學的

本書包含12個教學單元。單元教學板塊包括:單元預熱、閱讀模塊A、閱讀模塊B、視聽說部分和詞匯復習,閱讀模塊A和閱讀模塊B包含預讀、核心語篇、閱讀理解、閱讀技能、思辨能力板塊和詞匯練習。單元預熱部分引入單元主題,介紹背景信息。詞匯練習部分提供針對語篇目標詞匯的習題,并拓展相關詞匯的用法、構詞法、固定搭配等。視聽說部分基于

本書以當今語言學界系統(tǒng)功能語言學和認知語言學兩大主流學派理論為指導,在設置任務時重視創(chuàng)建真實的語言環(huán)境,通過任務型聽力技能養(yǎng)成項目引導學生在做中學,在使用語言的過程中內(nèi)化語言知識,鞏固學習技能,培養(yǎng)他們探索、思考、解決問題的能力以及與人協(xié)作的能力。教材在內(nèi)容編排上充分考慮到不同地域、不同學校之間的差異,考慮到課堂教學的