本書共分6章，內(nèi)容包括構(gòu)成設(shè)計概述、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、三大構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用、設(shè)計構(gòu)成案例賞析等。教材案例結(jié)合多種項(xiàng)目驅(qū)動，讓學(xué)生運(yùn)用手繪、拍攝、采集、對比、設(shè)計等多種實(shí)踐手段學(xué)習(xí)并完成構(gòu)成知識點(diǎn)。

本書探究了信息可視化設(shè)計與創(chuàng)新實(shí)踐方面的問題，介紹了信息可視化的基礎(chǔ)知識，揭示了信息可視化設(shè)計創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)，明確了圖形設(shè)計的創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)信息可視化技術(shù)的高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實(shí)；主要運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查的方法揭示了信息可視化設(shè)計的研究面貌，指出了信息可視化流程的設(shè)計對信息可視化發(fā)展的具體影響；圍繞信息可視化設(shè)計的展望重點(diǎn)論

視覺文化研究是視覺研究與文化學(xué)研究的結(jié)合。視覺研究不同于人文學(xué)科中以文本為主的研究方式，具有跨學(xué)科的綜合性和聯(lián)系能力，能夠吸取現(xiàn)有的領(lǐng)域和思想方法，用更新的方法、不同角度更明確地闡釋研究對象。視覺文化研究挑戰(zhàn)了人們以往對于文化的思考，強(qiáng)調(diào)視覺性本身的重要性。盡管如此，視覺文化研究并不是把文本性放置在一邊，而是建立起文本

本書主要研究動作的多樣性表現(xiàn)，與音樂、舞蹈、戲劇、雜技等具體的藝術(shù)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)性的各種表現(xiàn)形式，將各藝術(shù)學(xué)科中表現(xiàn)動作抽離出來，進(jìn)行多角度、多維度的藝術(shù)分析與梳理，尋找其內(nèi)在的藝術(shù)規(guī)律，探討動作的表現(xiàn)形式，及在各藝術(shù)領(lǐng)域中的運(yùn)用。本書的出版將為與之相關(guān)學(xué)科專業(yè)提供參考借鑒。

《藝術(shù)鑒賞》旨在為高 校不同專業(yè)的學(xué)生提供兼具 通識性和實(shí)用性的美育教材 。教材涵蓋藝術(shù)起源本質(zhì)、 功能以及鑒賞和鑒賞能力培 養(yǎng)，并介紹美術(shù)、音樂、舞 蹈、戲劇、電影、書法和戲 曲等各藝術(shù)門類的鑒賞內(nèi)容 和方法。本教材以貼近時代 、有效提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞 能力為核心，在力求簡明易 懂的同時，重新組

《藝術(shù)設(shè)計的符號橋梁傳統(tǒng)文化之美》為傳統(tǒng)文化美學(xué)融入藝術(shù)設(shè)計研究方面的著作，由藝術(shù)設(shè)計概述、傳統(tǒng)文化之美、傳統(tǒng)文化元素在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用、傳統(tǒng)文化符號的提取與應(yīng)用、傳統(tǒng)文化在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用、傳統(tǒng)文化融于園林藝術(shù)設(shè)計六部分組成，主要對傳統(tǒng)文化之美融入藝術(shù)設(shè)計的方式進(jìn)行深入研究，并以海南東坡文化為例，闡釋了其在視覺傳

本書從分析西方當(dāng)代藝術(shù)的不確定性及其內(nèi)在危機(jī)出發(fā)，批判西方當(dāng)代藝術(shù)的消極沒落現(xiàn)象，探索當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)新的可能性、迫切性和悖論性，強(qiáng)調(diào)必須立足于時代的最前沿，將當(dāng)代西方藝術(shù)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)與中國優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)結(jié)合起來，在當(dāng)代全球化的時代境遇中，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)新的強(qiáng)大威力，為人類文化的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

"本書涵蓋了設(shè)計藝術(shù)類學(xué)生必須了解的色彩理論、構(gòu)圖方法、鏡頭的分類及透視畫法等相關(guān)內(nèi)容。本書通俗易懂，普適性好，具體包括色相、明度、飽和度、原色、間色、三次色、無彩色、色彩的調(diào)和與對比、色彩的冷暖、色彩的感情，封閉性、相似性、對齊和接近性原理，鏡頭的分類，一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視及相關(guān)畫法步驟等內(nèi)容。 本書適用于

本書結(jié)合豐富的圖片，生動地論述和分析后現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)作原則，及其在美術(shù)、音樂、建筑、舞蹈及詩歌等領(lǐng)域的基本表現(xiàn)，尤其深刻分析后現(xiàn)代藝術(shù)之藝術(shù)哲學(xué)的基本內(nèi)容。本書作者既從理論上、也從歷史發(fā)展的脈絡(luò)、哲學(xué)、語言學(xué)、社會學(xué)和精神分析學(xué)等學(xué)科整合的角度，深入淺出地向讀者展示后現(xiàn)代藝術(shù)的基本概念與意識。這是迄今為止，第一本由本國學(xué)

本書從藝術(shù)管理專業(yè)界定開始探索藝術(shù)管理專業(yè)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)、發(fā)展過程，以及在國際范圍內(nèi)的教育情況，并以此構(gòu)成當(dāng)下藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展及教育研究的基礎(chǔ)分析。然后，跨越學(xué)科的邊界，不再聚焦藝術(shù)管理，而是從相關(guān)學(xué)科的主要研究內(nèi)容和關(guān)注的主要議題來探索對藝術(shù)管理研究產(chǎn)生影響的一些具有路標(biāo)意義的理論成果。這些理論路標(biāo)將為本科高年級以及研究