《養(yǎng)育專注又自控的孩子》既是一本為4-12歲孩子量身定制的“執(zhí)行功能訓練”計劃，全面提升孩子的學習力、專注力和自控力，又是一本全面的父母執(zhí)行功能指南，幫助聰明卻混亂的孩子建立更好的習慣和常規(guī)，輕松解決21個讓父母頭痛的育兒難題。無論孩子是否有正式的多動癥診斷，養(yǎng)育一個在執(zhí)行功能方面(保持專注、管理情緒和提前計劃的技能)

本書包含13項臨床常用的神經(jīng)重癥監(jiān)護(NICU)操作技術(shù)，分別為：腦室外引流，分流管穿刺和分流管外置，腰椎穿刺，腰大池引流，腦實質(zhì)內(nèi)顱內(nèi)壓監(jiān)測，腦分壓檢測，頸靜脈球血氧檢測，中心靜脈導管的管理，頸椎牽引，氣管插管，環(huán)甲膜切開術(shù)，以及胸腔引流管置入術(shù)。闡述了應用這些技術(shù)的解剖原理和生理功能，適應證和禁忌癥，使用的設(shè)備和藥

本書搜集了相當數(shù)量且資料完整的中樞神經(jīng)系統(tǒng)病例，內(nèi)容涵蓋了流行病學、臨床預后、病因、病理特點、診斷標準、影像檢查方法的選擇、影像表現(xiàn)以及鑒別診斷等，涵蓋了中樞神經(jīng)系統(tǒng)臨床常見病、多發(fā)病以及罕見病，書末還對頭皮疾病的影像學表現(xiàn)進行了闡述。

本書共19章，系統(tǒng)講解了癲癇共患病的發(fā)病機制、診斷、治療，以及癲癇共患病對患者本身的危害、對護理的要求、對社會的影響。癲癇作為一種神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病已引起神經(jīng)科醫(yī)生的充分重視，但是發(fā)生率高達50%的癲癇共患病卻并未引起人們的足夠關(guān)注。本書闡述詳盡，可幫助臨床醫(yī)生識別癲癇共患病，避免誤診與誤解，使醫(yī)生對癲癇診療工作有一個全

《神經(jīng)定位診斷學》作為神經(jīng)病學的基礎(chǔ)，應隨著現(xiàn)代神經(jīng)病學新的理論、新的技術(shù)的不斷進展而更新教材。編委會參考國內(nèi)外最新研究成果，以神經(jīng)解剖學、神經(jīng)生理學、診斷學為基礎(chǔ)，較系統(tǒng)地闡述了神經(jīng)系統(tǒng)疾病定位診斷的基本原則、方法和常用技術(shù)。在前版教材基礎(chǔ)上完善、充實、修訂內(nèi)容，重繪圖表圖、表，進一步提升教材質(zhì)量。本教材理論性與實踐

柏涌海，上海長征醫(yī)院教授、主任醫(yī)師、心理科主任。本書為譯著，原著第一版是一部經(jīng)典之作，自問世以來，已成為短程心理治療領(lǐng)域權(quán)威的專業(yè)指導手冊。本書作為第三版，圍繞短程心理治療簡潔、靈活、實用、見效快等優(yōu)點，聚焦來訪者處理、相關(guān)心理學知識和技術(shù)、心理咨詢師與來訪者之間的溝通等展開，為相關(guān)工作者提供了清晰而有力的指導，同時還

1.內(nèi)容每個章節(jié)均增加了近年來神經(jīng)病學發(fā)展的新理論、新動態(tài)、新技術(shù)和新療法，充分體現(xiàn)神經(jīng)病學發(fā)展的最新成果。特別是腦血管病和神經(jīng)副腫瘤綜合征兩章，修改幅度最大，旨在促進其診斷和治療與國際接軌。此外還增加了一些新的內(nèi)容，如原發(fā)性中樞神經(jīng)系統(tǒng)血管炎、動脈夾層等。在編寫中遵循科學和實用、理論和實踐相統(tǒng)一的原則，注重了基礎(chǔ)知識

《孤獨癥兒童早期干預準備行為訓練指導》旨在講述如何幫助孤獨癥兒童建立準備行為，以促進后期學習的順利展開，共12個無門檻課題。每一課題設(shè)有相應的訓練項目，每個訓練項目都包括目標行為、教學材料、教導程序、數(shù)據(jù)記錄、完成標準等內(nèi)容，具有極強的操作性和實用價值。孤獨癥兒童家長、孤獨癥早期干預領(lǐng)域的教師及相關(guān)專業(yè)人員和工作者都能

本書介紹了神經(jīng)系統(tǒng)常見的十余種類型的疾病，包括脊髓疾病、腦血管疾病、錐體外系疾病、脫髓鞘疾病、延髓麻痹等，并分門別類地闡述了各種疾病的概念、病因、診斷(分類、臨床表現(xiàn))以及中醫(yī)治療方案。

柏涌海，上海長征醫(yī)院教授、主任醫(yī)師、心理科主任。 本書為譯著，原著第一版是一部經(jīng)典之作，自問世以來，已成為短程心理治療領(lǐng)域權(quán)威的專業(yè)指導手冊。本書作為第三版，圍繞短程心理治療簡潔、靈活、實用、見效快等優(yōu)點，聚焦來訪者處理、相關(guān)心理學知識和技術(shù)、心理咨詢師與來訪者之間的溝通等展開，為相關(guān)工作者提供了清晰而有力的指導