本研究從比較的視野和本土的實踐出發(fā)，立足我國國情，對外來移民聚居社區(qū)的服務(wù)與管理經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和反思，試圖在外來經(jīng)驗與本土實踐中提煉出“中國方案”，為我國的外來移民聚居社區(qū)建設(shè)提供參考。全書分六部分：一、國際化社區(qū)的現(xiàn)狀特點。二、國際化社區(qū)之生成機制分析。三、中國國際化社區(qū)治理面對的難題與挑戰(zhàn)。四、比較視野下國際化社區(qū)治

本書稿包括思想政治教育和美學(xué)兩個重要的關(guān)鍵詞，研究思想政治教育過程中的美學(xué)問題，也研究美學(xué)實踐的思想政治教育功能和美學(xué)精神的培育。本書稿是跨學(xué)科研究，探討思想政治教育學(xué)和美學(xué)的跨界交融，在馬克思主義理論指導(dǎo)下，運用現(xiàn)代思想政治教育前沿理論和美學(xué)思想，借鑒教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科理論，秉承開放包容的學(xué)術(shù)理念，特別是在

消防安全工作是社會安全的重要方面。隨著社會的發(fā)展，人們對安全的需求也普遍提升，作為對人們生命和財產(chǎn)安全威脅最大災(zāi)害之一的火災(zāi)也越來越受到全社會的關(guān)注，消防安全尤顯重要。本書是消防方向的著作，主要研究消防管理與消防安全技術(shù)，書中從燃燒、爆炸與火災(zāi)基礎(chǔ)知識介紹入手，針對消防安全管理知識、消防安全檢查、消防監(jiān)督檢查、常見場所

為了紀(jì)念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表60周年，我們決定出版《雷鋒在沈陽》(修訂版)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次生動講述雷鋒故事，號召讓雷鋒精神在全社會發(fā)揚光大。我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代

本書稿是一部的學(xué)術(shù)著作，作為該大學(xué)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)著作之一，主要由導(dǎo)論、第一章復(fù)雜治理情境中的基層善治、第二章以國家為中心：基層善治中的黨政堡壘、第三章以社會為主力：基層善治中的活力社會、第四章以協(xié)商促效能：基層善治中的協(xié)同方式、第五章以共治達(dá)善治：基層善治中的參與影響、第六章走向基層善治的成渝經(jīng)驗：賦能型參與式治理、后記，

本書是上海市形勢政策教育研究會2022-2023年經(jīng)上海市社會科學(xué)界聯(lián)合會批準(zhǔn)立項的科研學(xué)術(shù)成果。全書以概論的體裁，系統(tǒng)闡述了形勢政策教育的基本概念、理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程和基本經(jīng)驗、主要規(guī)律；形勢政策教育的任務(wù)、內(nèi)容和特點，方針、原則和方法，課程設(shè)置、教學(xué)和師資，領(lǐng)導(dǎo)體系、管理機制和制度。書中還對形勢政策教育中一些疑難問

2017年起，青島市從市民日常生活中常見、易犯、小而具體的不文明行為切入，圍繞文明生活、文明出行、文明用餐、文明社交、文明旅游等方面廣泛開展“您懂得·別忘了”文明禮儀宣傳倡導(dǎo)活動，以“您懂得·別忘了”溫馨小提示為主題句式，著眼小細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)大文明，時刻提醒和引導(dǎo)廣大市民從細(xì)節(jié)做起，遵守公序良俗，養(yǎng)成文明習(xí)慣。為響應(yīng)市委宣

本書結(jié)合政府管理創(chuàng)新理論和實踐不斷發(fā)展的需要，按照時間順序，注重理論和實踐相結(jié)合，提出在不同時期，政府管理創(chuàng)新的著力點。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部全面理解政府管理創(chuàng)新理論，下一步如何開展工作，有較強指導(dǎo)意義，因此，具有較大理論和實踐價值。本書的研究成果已轉(zhuǎn)化為教學(xué)專題課《大數(shù)據(jù)時代與政府管理創(chuàng)新》，在市委黨校、行政學(xué)院各個主體班中

本書以高等教育理論為指導(dǎo)思想，系統(tǒng)地探索了公安院校中學(xué)科建設(shè)的各個要素和環(huán)節(jié)。首先，從學(xué)科的基本理論和公安學(xué)科發(fā)展的歷史出發(fā)，設(shè)立了研究的基礎(chǔ)架構(gòu)。其次，聚焦學(xué)科規(guī)劃與實施多個層面，包括但不限于公安院校學(xué)科生態(tài)體系的構(gòu)建和一流公安學(xué)科的推動。再次，重點圍繞學(xué)科建設(shè)主要要素，如學(xué)科隊伍、人才培養(yǎng)、國際化策略等進(jìn)行了闡述，

本書以職業(yè)健康心理學(xué)研究方法和理論框架來研究警察的職業(yè)特點對公安民警個體的身心健康所帶來的影響及其應(yīng)對維護(hù)方法，屬于職業(yè)健康心理學(xué)在警察職業(yè)心理健康領(lǐng)域的應(yīng)用和延伸，主要從警察心理服務(wù)工作及公安機關(guān)人力資源管理的實踐需求中產(chǎn)生，研究同警察職業(yè)密切相關(guān)的作為個體的公安民警的職業(yè)生涯發(fā)展及其職業(yè)心理健康與維護(hù)問題。其主要內(nèi)