這是一本國際漢語教師海外生活案例式教材。全書包括40余篇來自全球6個大洲30個國家的一線漢語教師的生活實例。每篇案例包括我的故事、生存攻略、結語等部分，線索上以一個具體的個人故事開場，然后將故事中描述的具體問題普遍化，總結出相關方面的生存或生活經(jīng)驗。 本書的突出特點是關注國際漢語教師海外生活和生存經(jīng)驗方面的問題，以日常

《子衿雅墨：清華附中優(yōu)秀作文選（高中卷）》體現(xiàn)了清華附中作文訓練的指導思想、主要的作文訓練項目，以及清華附中多角度的、立體的語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)。旨在開闊學生視野，幫助有需要的學子提高作文水平。書中的指導精準富有啟發(fā)性；例文經(jīng)典且具有示范性；評語精當，可有參考性。內(nèi)容分為三個板塊：第一個板塊是“分類寫作”，按照新課改和高考

普通話是規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。推廣普通話有利于消除方言隔閡、加強社會交際，是提高全民素質(zhì)的重要途徑。 本書是集普通話訓練、普通話水平測試于一體的教材。全書分為兩編。上編側(cè)重普通話訓練，包括普通話語音訓練、方言詞語和語法辨證訓練。下編側(cè)重普通話水平測試，包括：普通話水平測試概說，單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語訓練，朗讀訓練，

學生完成一篇專業(yè)科研論文通常需要過“三關”，即選題關、研究關、表達關，這也是完成一篇論文的三個階段�！斑x題”是起點，“研究”是內(nèi)容，“表達”是形式，三者缺一不可。本書闡述了語言學與文學的研究方法，寫論文時如何選題、收集資料、展開研究、規(guī)劃章節(jié)結構和具體的行文規(guī)范，并精選優(yōu)秀本科生論文作為示例，細致點評論文的得失與可借鑒

本書分為“緒論”“音韻學基礎知識”“《廣韻》音系”“《廣韻》音系與普通話音系的比較”“上古音概要”“近代音概要”六個部分，著重介紹音韻學的基礎知識和中古音的代表《廣韻》音系及其與普通話音系的比較，旨在幫助學生掌握音韻學的基本概念、術語體系和《廣韻》音系的基本面貌，同時了解漢語語音的發(fā)展概貌。每章末配有思考與練習題，幫助

為客觀、真實地記錄中國2020年的語情狀況，本書精選當年與國家、社會和民生息息相關的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關學術研究和國家有關政策的制定提供參考。

本書在充分借鑒前賢研究思想的基礎上，對漢語中的有標假設復句展開多角度、多層次的探討，既考察了關系標記的四個句法位置和八個類型參項，又總結了有標假設復句語表、語里、語值特征，既對“前呼型假設句+后應型疑問句”做了深入探究，又對“如果說p的話，q”做了詳盡的個案考察。與此同時，本書立足本體，面向應用，對有標假設復句層次關系

可以說，市面上還沒有這樣一本公文寫作書。它對文稿起草的全過程原原本本進行復盤（比如對代擬省長講話稿等文稿進行實戰(zhàn)復盤），給人以直觀啟發(fā)和感悟；它對作者日常公文寫作積累進行了程序化分解，講解平時應如何聚焦實戰(zhàn)進行廣泛積累儲備；它對機關公文常用詞句進行了分類呈現(xiàn)，供筆桿子們在謀篇布局、開拓思路、搭建框架時查閱，以節(jié)省遣詞造

本書對現(xiàn)代漢語的非自足構式進行全面考察。把內(nèi)嵌性黏著短語、對舉性的非自足構式、依存性遞接句等納入統(tǒng)一觀察視野，進行多層次的分類研究。區(qū)分了：內(nèi)嵌性黏著短語與外置性黏著短語，定位性黏著短語與非定位性黏著短語，前置定位短語與后置定位短語，加詞性、體詞性、謂詞性黏著短語，黏合式黏著短語和組合式黏著短語，獨用性黏著短語與呼應性

本書從經(jīng)濟應用文寫作的基礎知識入手，選擇新穎、實用、典型的案例予以分析，幫助讀者掌握經(jīng)濟應用文寫作的方法和技巧；將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化恰到好處地融入各個章節(jié)，幫助讀者拓寬寫作思路，豐富文化底蘊，提升審美品位；各章有針對性地設計了任務單，習題的內(nèi)容注重貼近讀者的生活與學習實際，實例的選擇注重生動性、趣味性、可讀性和可操作性。