《史記》原稱《太史公書》，司馬遷撰。司馬遷，字子長，西漢左馮翊陽夏（今陜西韓城）人，生于公元前一四五年，早年南游江淮、北上齊魯，隨后又奉命西征巴蜀，講學征戰(zhàn)之余，采風游歷，飽覽了豐富的地方人情。漢武帝元封三年，司馬遷接替父職，任太史令，開始研究國家的藏書和檔案。太初元年，司馬遷開始撰寫《史記》。七年后，司馬遷因李陵之禍

“國學經典誦讀叢書”第三輯，共10冊,分別是：《聲律啟蒙》《莊子》《幼學瓊林》《戰(zhàn)國策》《世說新語》《史記》《尚書》《呂氏春秋》《菜根譚》《左傳》。 根據習近平總書記要把古代經典“嵌在學生腦子里”的指示精神，我們本著弘揚傳統(tǒng)文化、傳承中華文明的宗旨，精心設計了這一套“國學經典誦讀叢書”。旨在從小培養(yǎng)青少年對中華經典傳

本書作者是一個具備現(xiàn)代高科技背景的華人，有當代科學素養(yǎng)和深厚的文史功底。他意圖以大數據為基礎，結合自己的考據分析，來重新講述中國的歷史。同時是少有的從人類走出非洲一直寫到今天的歷史讀物。 這本書不同于以往我們熟悉的史書內容。作者沒有為一個朝代、一個人或者一件歷史事件作傳，而是立足大數據、抓住每個朝代的根本-----“人

【興】文化自信文明復興中國人增強文化自信，成于民族復興進程中。中華民族實現(xiàn)民族復興的偉大進程，肩負著推進一場新的文明復興的時代使命。中國文化既有自信也有他信，中華民族的文化傳統(tǒng)因硬著建設“人類命運共同體”這個時代要求�！竞汀恳院蜑橘F文明對話“內和乃求外順，內和必致外和”，努力構建和諧社會的中國，也真誠地期盼著各種文化美

《中華上下五千年（注音彩繪）》上起盤古開天，下至辛亥革命，以簡明完整的歷史框架和詳略得當的史實陳述系統(tǒng)地再現(xiàn)了中華五千年政治、軍事、文化、外交等方面的發(fā)展歷程。全書用生動淺白的語言編寫成有趣的故事，引發(fā)孩子的閱讀興趣。書中還配有國內知名畫家精心繪制的彩色插圖，插圖與歷史故事相得益彰，既增強了文字的表現(xiàn)力，有助于讀者理解

中國是一個擁有五干年義明、充滿生機與活力的泱泱大國。在其歷史長河中曾經誕生過偉夫的政治家、軍事家、思想家……正是他們演繹出驚心動魄、蕩氣回腸的故事，形成了承載著民族記憶的歷史長卷。本書從五千年的歷史長卷中，我們擷取了幾百個精彩的歷史故事。每個故事部以歷史為脈絡，有理有據，既各自相互獨立，又相互承接；既有對歷史背景的描繪

全書分緒論、上古史、中古史、近代史、現(xiàn)代史、結論六篇，用簡潔流暢的文字敘述了從遠古到20世紀30年代中國的歷史大勢、制度沿革、文化發(fā)展。在形式上一改長篇大論的說教，篇篇短小精干、易讀易解，無半點枯澀呆板；內容上不僅條理清晰，而且極多新穎獨到的見解，可以說是呂思勉的通俗的一部中國通史。

《二十四史精華（套裝共4冊）》是一部規(guī)模巨大、卷帙浩繁的史學叢書，全書共計3249卷，4000萬字，是世界圖書史上的巨著。它記敘的時間從傳說中的黃帝起，到明崇禎17年（公元1644年）止，前后歷時4000多年，可以說是中國的一部比較完整、系統(tǒng)的“編年大史”。其內容非常豐富，包含著大量的歷史資料。

《世界漢學》旨在給關切中華文明的歷史經驗事實和未來發(fā)展前景的各國漢學家，提供一個自由演說的園地，祈望以漢語的方式建構不同文化背景、不同文化系統(tǒng)之間溝通與對話，建構國際漢學研究的學術橋梁，為實現(xiàn)在21世紀的共同夢想而盡綿薄之力。全書分“漢學視閾”、“漢學名家”、“經典釋讀”、“藝術史辨”、“文學對話”、“文獻鉤沉”、“漢

該書是依托于嵩山論壇的學術圖書。嵩山論壇是河南省建設華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)的破題之作，是登封建設華夏歷史文明傳承創(chuàng)新示范工程的重要平臺，是國際性高端文化論壇。書中收錄國內外專家學者關于華夏文明傳承與創(chuàng)新，及與世界文明對話交流的文章。該書為此系列圖書的第一輯，分為“筆談”“天下”“知行”等七個部分。