這部書的源頭可以追溯到1984年春，加利福尼亞大學伯克利分校(UniversityofCalifornia，Berkeley)的一門課程設計。該設計的題目是位于舊金山的范內(nèi)斯大道(VanNessAvenue)上的狹長地帶，這一地域的范圍從市場街(MarketStreet)-直延續(xù)到海灣地區(qū)。在我的印象中，范內(nèi)斯大道從來

目前，全球人口已經(jīng)發(fā)展到66億，人口過億的國家也已經(jīng)達到了11個。隨著全球人口的迅速增長，在人口分布上也存在著很大的不平衡，世界人口不斷向大型城市、沿海地區(qū)、財富增長地等聚集。全球城市集團布局與人口遷移規(guī)律有什么關(guān)系？全球城市集團的發(fā)展態(tài)勢如何，它對于中國這樣處于社會轉(zhuǎn)型期的發(fā)展中國家有什么啟示？中國各大城市正處于蓬勃

營建宜居城市-理論與實踐

《種植設計》圍繞植物種植設計與應用的各個方面進行闡述，既有綜合性的論述，也有針對不同環(huán)境應用植物種植設計的分別介紹�！斗N植設計》的內(nèi)容包括：總論部分的園林植物種植設計原理、種植設計基本形式、園林植物種植設計內(nèi)容、園林植物種植設計程序、園林植物種植設計圖紙繪制，各論部分的道路廣場種植設計、城市公園種植設計、居住區(qū)和廠區(qū)綠

創(chuàng)作完成了《城市設計手冊》的這家事務所，又給我們帶來了在今天制定和使用模式圖則——一種可以回溯到維特魯威和帕拉第奧的傳統(tǒng)，并且是許多美麗房屋的資料來源——同生產(chǎn)建造者一道，來進行鄰里設計的實踐指導�！督ㄖ�模式圖則》回顧了21世紀指南手冊的前身，從文藝復興時期到喬治時期和巴黎風格時期的城市組合部件圖集，以及殖民時期的美國

藝術(shù)教育提供和傳播一種生存理念和生活理想，指引人生為什么而生存、為什么而生活，展現(xiàn)一種人生愿景，培養(yǎng)人生信念和追求目標。藝術(shù)所提供和傳播的生存理念和生活理想，必然是意象性的，就是說，是經(jīng)過藝術(shù)技巧處理制作，融情感與觀念于一體的符號體系，涉及或包容人生許多層面，如欲望、情感、知識、科學、道德、倫理、宗教、哲理、技術(shù)、藝術(shù)

城市設計：美國的經(jīng)驗

《園林工程概預算》是中國農(nóng)業(yè)大學出版社高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材。本教材包括園林工程概預算的基本知識、相關(guān)定額知識及運用、園林工程概預算的編制、結(jié)算與決算的編制以及工程量清單計價的編制等內(nèi)容。重點講解了園林工程施工圖預算的編制及工程量清單計價的編制�！秷@林工程概預算》遵循“知識與技能”掌握的有序性，以“市場需求和工

《福建省海灣圍填海規(guī)劃環(huán)境影響綜合評價》運用系統(tǒng)科學思想，借助地理學、海洋學、環(huán)境學、生態(tài)學、經(jīng)濟學的理論和方法，緊緊圍繞各類海灣圍填海規(guī)劃方案（包括項目）對資源（如港口航運、漁業(yè)、旅游等）及海洋生態(tài)與環(huán)境的影響，從數(shù)值模擬、生態(tài)與環(huán)境評價和社會經(jīng)濟評價及損益分析等方面著手，綜合評價了福建省13個主要海灣歷史圍填海活動

《園林制圖習題集》根據(jù)高職高專教育特點，結(jié)合作者多年的教學改革成果和《園林制圖》課程的基本教學要求編寫。全書包含園林識圖、基本繪圖方法和專業(yè)制圖技能訓練方面的內(nèi)容，吸收了一些園林和工程設計制圖方面的最新案例，內(nèi)容豐富，循序漸進，實例典型。通過大量的實際案例認識，學生能輕松入門，熟練掌握園林設計方案和園林工程施工圖的繪制