本書共八章，前半部分主要介紹了理論上如何提高在校大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，后半部分主要介紹了創(chuàng)業(yè)的流程，如何創(chuàng)業(yè)，如何把創(chuàng)好業(yè)。主要內(nèi)容包括：大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢與政策保障；大學生職業(yè)規(guī)劃的制定；大學生就業(yè)能力培養(yǎng)等。

本書首先對校園文化的內(nèi)涵、校園文化的特點、校園文化的功能做了簡要介紹；其次闡述了國外校園文化建設與啟示；再次分析了校園文化建設的內(nèi)容；然后對大學生法治教育、大學生法治精神培育進行了改進，最后闡述了大學生法治精神培育的創(chuàng)新研究。

本書從素質(zhì)教育、思想政治教育所研究的內(nèi)容出發(fā)，得出思想政治工作是素質(zhì)教育的靈魂，而有效實施素質(zhì)教育是做好思想政治工作的根本點。具體包括：思想政治工作概述、思想政治工作的內(nèi)涵、思想政治工作的途徑和方法、大學生素質(zhì)教育的概念等內(nèi)容。

本書共分為八章。第一章為高校輔導員自我發(fā)展概述，簡述了高校輔導員自我發(fā)展的概念、本質(zhì)與特點；第二章介紹了高校輔導員工作背景；第三章針對高校輔導員職業(yè)發(fā)展的動力特征進行分析；第四章為高校輔導員專業(yè)發(fā)展標準，論述了高校輔導員標準的實施；第五章為高校輔導員的考核機制，分析了高校輔導員工作績效評價的方法與技術，簡述了績效評價結

本書內(nèi)容包括：大學生思想政治教育的現(xiàn)狀、大學生思想政治教育現(xiàn)實對策分析、大學生思想政治教育價值理念的創(chuàng)新研究、大學生思想政治教育工作創(chuàng)新研究、高校大學生思想政治教育模式創(chuàng)新研究、大學生思想政治教育方法的創(chuàng)新研究等。

本書共分為2部分：第1部分為理論篇，簡要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值、創(chuàng)業(yè)管理；第2部分為實踐篇，內(nèi)容包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、“挑戰(zhàn)杯”競賽、中國國際大學生創(chuàng)新大賽、全國大學生物流設計大賽、“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽、全國大學生人力資源管理專業(yè)主要競賽、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)

本選題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦立德樹人根本任務，以新醫(yī)科建設為大背景，聚焦醫(yī)學專業(yè)課程思政建設，從指導思想、教學目標、思政內(nèi)容與元素、教學方法、教師角色與職責、學生參與反饋機制、教學評價、教學質(zhì)量保障等方面系統(tǒng)構建了一整套新醫(yī)科課程思政教學指南，分為總論、分論及新醫(yī)科思政教學案例三個部分，闡釋

本書共九章，全方位地覆蓋了從大學生活規(guī)劃，到專業(yè)知識結構掌握，再到就業(yè)前景的探討。本書第一章著重強調(diào)了在大學生活中明確學習目標的重要性，并提供了一系列實用的建議，幫助新生從大學生活的第一天起就能有一個清晰的學習和發(fā)展方向。本書第二至八章，對計算機類、機械類、土木建筑類、電子電氣類、經(jīng)管類、財務類以及教育技術類這七大專業(yè)

《高校實驗室安全概論》作為高等學校實驗室安全教育課程的配套教材，內(nèi)容涵蓋高等學校實驗室安全的普適知識與技術、理工科專業(yè)實驗室的專業(yè)安全知識、實驗者安全意識培養(yǎng)及實驗室安全管理等方面。全書共14章，主要對高校實驗室生物安全、高校實驗室化學品安全、高校實驗室消防安全、高校實驗室電氣安全、高校機械設備安全、高校實驗室儀器設備

本書匯集了浙江工業(yè)大學外國語學院近3年在外語類課程思政教學改革方面所做的教研探索及結晶，涵蓋了公共外語教學、英語專業(yè)和日語專業(yè)中絕大多數(shù)主流課程。每個案例包括詳細的課程改革背景信息、思政元素、思政設計理念及具體的實施案例。本書一是內(nèi)容豐富、編寫體例創(chuàng)新，涵蓋了外語類課程主要門類的思政教學，編寫體例既包括了課程背景及改革