本書主要論述一間閱讀教室初建、成長，學(xué)生探索、收獲的全過程。內(nèi)容包括：開啟閱讀教室的大門、打造神奇的閱讀教室、專注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、潛心閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)體系等。

本習(xí)題冊是《英語(第三版)》配套習(xí)題冊，屬于全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機械類專業(yè)教輔。習(xí)題冊的單元順序與教材相同，內(nèi)容包括詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、翻譯練習(xí)、閱讀理解及簡單的寫作練習(xí)。本套教材具有以下特點：在內(nèi)容安排上，教材兼顧了英語的一般知識點、語言點、基礎(chǔ)語法、常用詞匯、日常會話，以及與專業(yè)密切相關(guān)的簡單實用的專業(yè)詞匯、專業(yè)用

面對數(shù)學(xué)課本中的三角函數(shù)，常會讓人感到頭昏眼花，成串的公式定理更是許多人產(chǎn)生困惑及排斥。你是不是經(jīng)常會有這樣一種感覺：總是被一群公式定理追著跑，卻不知道為什么要跑？如果你有這種感覺，那么《睡夢中，學(xué)三角》就是為你而寫的三角函數(shù)學(xué)習(xí)書。 這本書中有兩位主角：一位是愛打瞌睡的小平，他的數(shù)學(xué)老師叫作老罩（老是罩不�。�；另一

本書是作者和他的研究團隊近二十年來進行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價研究的實踐成果，其主要內(nèi)容：第一章，重點寫了如何制定綜合素質(zhì)評價方案，包括方案有哪些部分組成？每一部分的具體內(nèi)容是什么？制定學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案要經(jīng)過哪些流程等。第二章著重敘述了綜合素質(zhì)評價的考查要點和材料收集，包括“思想品德”“學(xué)業(yè)水平”“身心健康”“藝術(shù)素養(yǎng)

本書分理論篇和實踐篇，共八章，內(nèi)容包括：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的基本認識、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專題校長研修：從理論到實踐的轉(zhuǎn)化、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實踐中的校長角色、課程領(lǐng)導(dǎo)實踐等。

本書分基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，共八章，內(nèi)容包括：體育促進健康、田徑類運動、體操類運動、球類運動、健身運動、娛樂運動、保健運動、休閑戶外運動。

本書共四章，內(nèi)容包括：指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計初步。

本書的教學(xué)設(shè)計覆蓋了初高中地理教學(xué)內(nèi)容，共分為兩部分：第一部分為單元教學(xué)設(shè)計，其中初中5篇，高中9篇，共14篇；第二部分為課時教學(xué)設(shè)計，其中初中3篇，高中23篇，共26篇。每課時的教學(xué)設(shè)計包含教學(xué)背景分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)過程、教學(xué)重難點、學(xué)習(xí)效果評價、作業(yè)設(shè)計、設(shè)計特點及教學(xué)反思等部分。

姚虹，上海市徐匯中學(xué)歷史教師，正高級教師，上海市特級教師，徐匯區(qū)領(lǐng)軍人才，上海市世界史學(xué)會副會長，上海歷史學(xué)會理事，徐匯區(qū)歷史名師工作室、徐楓學(xué)區(qū)歷史名師工作室主持人。獲得過全國歷史優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評選、上海市中學(xué)歷史新課程“說課”比賽一等獎等，發(fā)表論文10余篇，出版?zhèn)�人專著《史學(xué)

本系列是“全新初中數(shù)學(xué)綜合技能訓(xùn)練”系列的提高版，內(nèi)容更加細化，讀者定位更加準確。每冊均分若干小節(jié)，每一小節(jié)均采用“例題練習(xí)題”的形式進行編排，按同類題進行歸納，每套練習(xí)題之間難度呈現(xiàn)梯度。本系列每冊輕而薄，內(nèi)容精而全，分類練習(xí)，難度大，講解精，是學(xué)有余力的尖子生告別題海戰(zhàn)術(shù)、進一步提高水平使用的好幫手。