列那狐的故事

大戰(zhàn)火星人

金銀島

愛的教育

吹牛大王歷險(xiǎn)記

童年

本書系統(tǒng)研究威廉·戈?duì)柖≡趯?duì)人性和社會(huì)進(jìn)行探究時(shí)流露出的悲觀意識(shí)。全書共分五章。第一章簡(jiǎn)要介紹戈?duì)柖〉纳�平、�?chuàng)作經(jīng)歷及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，第二章分析其悲觀意識(shí)在小說中的主題表達(dá)——“人性惡”，第三章分析其悲觀意識(shí)觀照下藝術(shù)手法的運(yùn)用——寓言化（戲仿、象征、反諷），第四章從影響研究角度考察戈?duì)柖”�觀意識(shí)的成因（哲學(xué)影響、文學(xué)

《橘子不是唯一的水果》是當(dāng)代英國(guó)女作家珍妮特·溫特森的長(zhǎng)篇小說處女作。作品以主人公珍妮特的童年和青春期回憶作為主線，以多則自編童話、寓言、民間傳說、傳奇故事作為副線，講述了珍妮特在家庭、信仰、學(xué)業(yè)、正常等等束縛中的掙扎，以及她的成長(zhǎng)、交往、出走乃至與過去和解的經(jīng)歷。這本書寫出了成長(zhǎng)歲月中的困惑和蛻變，珍妮特從懵懂走向獨(dú)

這本書收集了他與讀大學(xué)的兒子的家書32封。字里行間里透露著一位父親、一位教育工作者對(duì)孩子深深的期待。書中，他對(duì)他的孩子包括對(duì)所有青年人提出了一些期待。在這些珍貴的文字中我看到了一位父親對(duì)兒子的深切關(guān)懷與期望，看到了一位父親的循循善誘與耐心細(xì)致。本書所寫不僅體現(xiàn)蘇霍姆林斯基對(duì)兒子的關(guān)心，更重要的在一封信一個(gè)主題或幾封信一

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