本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，以教育性、知識性、健康性、興趣性和發(fā)展性為編寫的基本原則，在理論部分更新了傳統(tǒng)觀念，增加了新的知識，力求體現(xiàn)大學(xué)體育課程的新思想和新理念。同時(shí)嚴(yán)格遵循”健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，在體育技能部分針對當(dāng)前大學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)及我國大學(xué)體育的教學(xué)現(xiàn)狀，增加了一些大學(xué)生喜聞

目前，國民遭遇的健康危機(jī)是世界各國共同面臨的重大挑戰(zhàn)，而體育素養(yǎng)在解決身體活動水平不足的全球性問題、實(shí)現(xiàn)身心一元化和促進(jìn)學(xué)校體育工作開展等方面具有顯著的潛力，被寄予提高人類生命質(zhì)量的厚望�；�于此，全球主流國家、地區(qū)或組織均對體育素養(yǎng)研究高度關(guān)注。本著作的主要內(nèi)容包括：一是系統(tǒng)梳理美國、加拿大、澳大利亞、英國威爾士、新西

本書主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較分析法、邏輯分析法等研究方法，對我國高校體育與體育產(chǎn)業(yè)融合的動因進(jìn)行分析，并結(jié)合我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況提出體育產(chǎn)業(yè)融合的對策；系統(tǒng)地分析了體育產(chǎn)業(yè)與媒體產(chǎn)業(yè)、電子游戲產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)的融合，討論了體育產(chǎn)業(yè)融合對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并提出加速我國體育產(chǎn)業(yè)融合的建議。作者將體育產(chǎn)業(yè)作為國民

本教材以黨的二十大精神為指導(dǎo)，以教育部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，借鑒了發(fā)展型體育教學(xué)的研究理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為指導(dǎo)思想，注重對大學(xué)生體育知識、心理健康、體育文化、健身手段等方面知識的傳授和指導(dǎo)。本教材注重理論性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性；能夠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉和健身活動

老年人進(jìn)行鍛煉性的身體功能性練習(xí)，一方面有利于提高身體素質(zhì)和日常身體活動能力；另一方面，能夠降低跌倒風(fēng)險(xiǎn)和運(yùn)動損傷風(fēng)險(xiǎn)。本書以肌動力、運(yùn)動康復(fù)學(xué)、功能性訓(xùn)練理論等運(yùn)動科學(xué)理論為基礎(chǔ)，旨在讓老年人認(rèn)識身體活動功能的重要性，學(xué)習(xí)正確的動作模式，提升身體功能性，提高鍛煉參與和日常體力活動能力。本書提供了包括運(yùn)動功能基本篩查和

本教材分為體育與健康促進(jìn)篇、基礎(chǔ)大項(xiàng)掌握篇、時(shí)尚休閑健身篇和民族傳統(tǒng)體育練習(xí)篇。體育與健康促進(jìn)篇的內(nèi)容包括體育概述、體育課程思政、健康與體育鍛煉、運(yùn)動營養(yǎng)與體重控制和運(yùn)動保��；基礎(chǔ)大項(xiàng)掌握篇的內(nèi)容包括田徑運(yùn)動、籃球運(yùn)動、排球運(yùn)動、足球運(yùn)動、乒乓球運(yùn)動、羽毛球運(yùn)動、網(wǎng)球運(yùn)動和游泳；時(shí)尚休閑健身篇的內(nèi)容包括跆拳道與自衛(wèi)防身

本書是關(guān)于社會學(xué)理論視野中現(xiàn)代體育創(chuàng)新發(fā)展的研究著作。本書主要基于社會學(xué)理論視野探析現(xiàn)代體育的現(xiàn)象與問題，謀求現(xiàn)代體育的創(chuàng)新發(fā)展。首先分析體育社會學(xué)的基礎(chǔ)理論與發(fā)展、體育社會學(xué)研究；其次探討社會學(xué)理論對體育的闡釋，競技體育、社會體育等不同類型體育的社會學(xué)分析；再次對現(xiàn)代體育與經(jīng)濟(jì)、文化、教育、傳媒、政治以及全球化的交叉

本書共分為5章，主要內(nèi)容包括：緒論、基本運(yùn)動技能概述、基本運(yùn)動技能學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)、基本運(yùn)動技能課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、基本運(yùn)動技能教學(xué)實(shí)施建議。

本書是高校教材，共分兩篇：基礎(chǔ)理論篇和技能實(shí)踐篇�；�礎(chǔ)理論篇包括體育概述、體育文化、健康的概念、體育運(yùn)動原理與衛(wèi)生營養(yǎng)保健、體育運(yùn)動損傷與急救方法等內(nèi)容。技能實(shí)踐篇介紹了田徑運(yùn)動(跑、跳、投)的基本技術(shù)、練習(xí)方法和競賽規(guī)則，球類運(yùn)動(籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球)的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和競賽規(guī)則，武術(shù)的基本功、

本書從兒童青少年的體育發(fā)展政策解讀、體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析、以及體能訓(xùn)練發(fā)展模型、不同時(shí)期動作技能發(fā)展規(guī)律和動作指導(dǎo)進(jìn)行詳細(xì)闡述。希望通過本書的理論概述和動作鍛煉指導(dǎo)，能夠幫助運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生、體育從業(yè)者、乃至關(guān)注體育發(fā)展的大眾人群，從中獲取相關(guān)的理論知識和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，填充和豐富業(yè)界相關(guān)人士對兒童青少年動作技能發(fā)展的認(rèn)知和研究