古人日出而作，日落而息，通過日月交替來感受時間的變化，并慢慢創(chuàng)造出了一系列時間單位。聰慧的古羅馬人通過觀察月亮和太陽，分別制定出來了星期和公歷的原型太陽歷；古埃及人通過觀察天狼星的運動軌跡，推測除了潮水的漲落規(guī)律。到了科技更加發(fā)達的現(xiàn)在，分鐘和秒有時都變得很漫長，于是，更小的時間單位毫秒、微秒、納秒、皮秒就出現(xiàn)了，專門

從遠古時期開始，人們便會用手、腳等身體部位來測量長度，因為這種方法過于局限，很難測量出精準的長度。于是，人們創(chuàng)造出了長度單位。1789年，米誕生了。米的誕生使全世界終于擁有了一樣長的長度單位。此后，分米、厘米等更小的長度單位的出現(xiàn)，使得人們的生活也變得更加方便。此外，本冊還介紹了兩個頗有特色的長度單位光年和英尺。光年經(jīng)

本書由靜力學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)和材料力學(xué)組成。本書主要內(nèi)容包括質(zhì)點靜力學(xué)、力系簡化、剛體靜力學(xué)、摩擦、虛功原理、質(zhì)點運動學(xué)、剛體平面運動學(xué)、質(zhì)點合成運動、質(zhì)點動力學(xué)、剛體平面動力學(xué)、拉格朗日方程、應(yīng)力與應(yīng)變、拉伸與壓縮、扭轉(zhuǎn)、彎曲內(nèi)力、彎曲應(yīng)力、彎曲變形、非對稱彎曲、應(yīng)力分析與強度理論、組合載荷、壓桿穩(wěn)定、能量方法和靜不

本書以理工科（數(shù)學(xué)、物理、機械、電子、交通類等）知識內(nèi)容為基礎(chǔ)，以赴俄后在工科高校中的學(xué)習(xí)生活為場景，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)課進度，按照"學(xué)中用"和"用中學(xué)"相結(jié)合的原則，開展俄語語言技能的習(xí)得訓(xùn)練。在教材體例上，加強"一般用途俄語"的教學(xué)規(guī)范性，遵循傳統(tǒng)俄語教材的編寫規(guī)范，設(shè)計編寫了對話、課文、生詞、語法和相關(guān)練習(xí)等形式的內(nèi)

本書是按照考試大綱要求，由全國監(jiān)理工程師職業(yè)資格考試命題研究中心組織編寫。在編寫中將命題要點以圖表結(jié)合方式作了深層次的剖析和總結(jié)，并將重要采分點、易考查采分點等加注下劃線，從而有效地幫助考生從紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)資料中脫離出來，達到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。精選典型真題，對易錯點、易混項、計算難點等詳細剖析講解，悉心點撥考生破題技

共享空間——關(guān)于鄰里與區(qū)域設(shè)計

本書內(nèi)容分為7章。第1章緒論，闡述了功能材料的發(fā)展與分類、有機功能材料的分類和有機功能材料的研究方法。第2章至第7章分別研究了有機敏感功能材料、有機光功能材料、有機電功能材料、有機磁功能材料、有機化學(xué)功能材料、有機生物功能材料的性質(zhì)、制備及應(yīng)用。

本書內(nèi)容分為四部分：第一章，量子計算機和量子計算，介紹了量子計算機發(fā)展歷史與前景，研究的現(xiàn)狀和量子計算體系的實驗進展；并且介紹了量子比特在實現(xiàn)量子計算的重要性。第二章，量子棒量子比特性質(zhì)。磁場對量子棒量子比特的影響，量子棒中量子比特的溫度效應(yīng)。第三章，三角束縛勢量子點量子比特性質(zhì)，三角束縛勢量子點量子比特的光學(xué)聲子效應(yīng)

本書圍繞材料科學(xué)與工程專業(yè)的主干課程體系設(shè)置的實驗訓(xùn)練內(nèi)容，實驗訓(xùn)練內(nèi)容主要包括高分子材料的合成與控制實驗、金屬材料的加工性能與控制實驗、無機非金屬材料的合成與控制實驗。實驗內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生研究能力、創(chuàng)新能力為目的的“三性”實驗，即綜合性、設(shè)計性與研究創(chuàng)新性實驗。教材內(nèi)容系統(tǒng)地闡述了工程材料的成分、結(jié)構(gòu)、性能之間的關(guān)系以

本書按照專業(yè)實習(xí)內(nèi)容和要求主要分為兩部分：第一部分為專業(yè)認知實習(xí)內(nèi)容，主要介紹了包括金屬、無機非金屬、高分子和復(fù)合材料等在內(nèi)的各類材料發(fā)展史、材料結(jié)構(gòu)與性能特點及應(yīng)用。第二部分為畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容，主要介紹了鉛酸電池的生產(chǎn)與回收工藝、鋰離子電池材料與器件的生產(chǎn)與回收工藝，電鍍工藝、高分子材料成型與加工工藝、金屬材料成型與加工