該書立足于數(shù)字化媒介場(chǎng)域,從數(shù)字化媒介與意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)能力相關(guān)理論入手,以準(zhǔn)確翔實(shí)的實(shí)證調(diào)查及訪談數(shù)據(jù)分析為依據(jù),在全面了解數(shù)字化媒介中馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)能力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分析和挖掘影響及制約馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)能力的諸因素,并揭示其深層次結(jié)構(gòu)性原因,探討數(shù)字虛擬空間馬克思主義意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)傳播與疏導(dǎo)機(jī)制、話語(yǔ)監(jiān)管機(jī)
本書從馬克思主義文藝?yán)碚摰幕居^點(diǎn)出發(fā),根據(jù)實(shí)際案例分析研究,簡(jiǎn)要梳理出基本觀點(diǎn)框架,總結(jié)歸納馬克思主義文藝?yán)碚摰闹饕獌?nèi)容,為馬克思主義文藝?yán)碚撗芯繉W(xué)者提供簡(jiǎn)潔快速的查考。
本書分兩篇。上篇集中討論了《資本論》的“時(shí)代內(nèi)涵”。下篇立足《資本論》建構(gòu)的馬克思哲學(xué),回應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的精神困境。
本書共十章,其內(nèi)容分別是:馬列主義經(jīng)典作家軍事改革思想產(chǎn)生的歷史條件,馬列主義經(jīng)典作家軍事改革思想發(fā)展的歷史進(jìn)程,軍事改革是決定軍事進(jìn)步和提升戰(zhàn)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵,軍事改革應(yīng)當(dāng)與整個(gè)社會(huì)大變革相生相長(zhǎng),軍事改革要求自覺解放思想適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)于軍事改革具有重大影響,軍事改革應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確有力契合戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐需要,軍事改革的
本書由陶渝蘇、徐圻兩位資深教授所著,全文共由“論作為‘東方革命的西方理論’的馬克思主義”、“馬克思的歷史哲學(xué):辨?zhèn)闻c澄清”、“馬克思的關(guān)注點(diǎn):人的解放”、“自由的誘惑與困惑:解讀馬克思的自由觀”等八個(gè)章節(jié)組成。馬克思主義作為人類智慧和人類優(yōu)秀思想文化發(fā)展的結(jié)晶,是由兩個(gè)大的部分構(gòu)成的,即理想主義的部分和現(xiàn)實(shí)主義的部分。
本書圍繞《資本論》與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展道路展開,《資本論》最為集中地體現(xiàn)了馬克思全部研究工作的總的結(jié)果,深刻地揭示了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,特別是作為現(xiàn)實(shí)的歷史的資本主義的發(fā)展規(guī)律,系統(tǒng)地表述了馬克思的兩大發(fā)現(xiàn),因而構(gòu)成馬克思主義的關(guān)于現(xiàn)實(shí)的人及其歷史發(fā)展的科學(xué)的真實(shí)內(nèi)容。
本書從歷時(shí)和共時(shí)兩個(gè)維度,從史與論兩個(gè)層次,闡述了改革開放以來(lái)馬克思主義文論中國(guó)化進(jìn)程與中國(guó)特色社會(huì)主義文論建設(shè)。通過(guò)還原馬克思主義文論發(fā)展史中政治與審美的變奏、真實(shí)性與傾向性的糾纏等問(wèn)題,顯示馬克思主義文論中國(guó)化的發(fā)展軌跡和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。在馬克思主義文論發(fā)展史的基礎(chǔ)上總結(jié)出馬克思主義文論研究的基本經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)方法和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
本文通過(guò)對(duì)馬克思主義人民觀的形成與發(fā)展進(jìn)行了較為系統(tǒng)的整理與考察,對(duì)馬克思主義人民觀及其與人民情懷之前間的關(guān)系進(jìn)行了深入剖析,使得關(guān)于馬克思主義人民觀的研究更加系統(tǒng)化;立足現(xiàn)實(shí),結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè),分別從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等五個(gè)方面,對(duì)于新時(shí)期如何踐行以人民為中心的發(fā)展思想進(jìn)行了探究性的研究;立足于微觀
本書稿以教育部在高校開設(shè)的人文社科專業(yè)研究生公共必修課“馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論”大綱為主要依據(jù),全書設(shè)置8章內(nèi)容,每章案例3-5個(gè),具體內(nèi)容如下:以實(shí)踐為基礎(chǔ)的研究方法案例、社會(huì)系統(tǒng)研究方法案例、社會(huì)矛盾研究方法案例、社會(huì)過(guò)程研究方法案例、社會(huì)主體研究方法案例、社會(huì)認(rèn)知與評(píng)價(jià)方法案例、社會(huì)科學(xué)研究的世界視野案例、馬
為了深入貫徹落實(shí)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》(教社科〔2018〕2號(hào))相關(guān)精神,幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義原理分析和解決問(wèn)題的能力,自覺樹立共產(chǎn)主義的信仰,堅(jiān)定為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗的理想信念,我們根據(jù)中宣部、教育部2021年修訂的《馬克思主義基本原理