該書稿全面介紹了身體運動功能的訓練理論和方法,共有10個訓練內容板塊,包括身體運動功能性訓練理論、功能性動作評估和素質測試、熱身運動、平衡與核心穩(wěn)定訓練、上肢與下肢動作模式訓練、快速伸縮復合力量訓練、速度與敏捷性訓練、恢復與再生方法等內容。另外,由于傳統(tǒng)力量訓練與功能力量訓練是互為補充的關系,傳統(tǒng)力量訓練在提高運動員的
本書采用文獻法、調查法(專家訪談法、問卷調查法、德爾菲法)、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,重點探討學校體育督導評估的內涵、特征、價值、原則等基本理論,開展與實施現狀,存在的主要問題,國外經驗與啟示,指標體系構建,落實與促進路徑等。旨在更好地督促學校體育按照既定軌道和方向發(fā)展,監(jiān)督檢查學校體育質量,規(guī)范約束學校依法辦
本書作者借助語料庫語言學理論,對中國文化、西方文化和科克利的體育思想進行數據分析,為文化研究和思想研究探索客觀研究的途徑。作者在反復推敲研討、充分掌握信息的前提下,對整體內容進行了要點提煉。同時,作者在建立相關語料庫的基礎上,通過計算機技術的TF-IDF詞頻-逆文檔頻率)算法、互信息mutualinformation,
本書以高校體育教學體系為核心,著重介紹了其建設過程中需要不斷優(yōu)化的各個環(huán)節(jié),如體育教學體制、教學設計與方式、課程內容體系、體育資源的開發(fā)與規(guī)劃、體育教學方法的創(chuàng)新和發(fā)展,以及教學手段的革新。在此基礎上又結合當前互聯網熱點趨勢,分析和探討了高校體育教學體系立足于互聯網視域的優(yōu)化建設。
本書是一本面向中國萬千普通家庭的科學鍛煉指南,全書將科學專業(yè)的體育運動鍛煉理論與理念全面轉化成可操作性的家庭鍛煉的原則、方法、計劃、行動與工具等,理論與實踐有機結合,內容深入淺出,方法實用可行,可讀性與指導性強。無論城鄉(xiāng)家庭、男女老少,均能從本書找到適合自己的鍛煉目標與方法,亦能為個體參與家庭鍛煉提供科學、簡單、有效的
體育是提高人民健康水平的重要途徑,是促進人的全面發(fā)展的重要手段。大學體育作為高校公共必修課程,是學生體育鍛煉的主要方式,對學生體質健康的發(fā)展具有重要作用;诖耍緯泽w育與大學體育教學、大學體育教學的目標與內容、方法及優(yōu)化為切入,重點探究大學體育教學體系建構、大學體育教學的資源管理、新時期大學體育教學模式的革新與發(fā)展
本書探究了高校體育教學方法與實踐方面的問題,介紹了高校體育教學的基礎知識,揭示了高校體育教學方法的理念基礎,明確了科學合理的教學方法是實現體育教育高質量發(fā)展的重要途徑這一事實;主要運用文獻調查的方法揭示了高校體育教學方法的研究面貌,指出了教育信息化對高校體育教學方法的具體影響;圍繞體育項目訓練現狀重點論述了高校體育教學
本書是中國體育科學學會體能訓練師培訓教材,由多位領域專家聯合編寫。全書全面總結了體能訓練師應該掌握的基礎理論和在實踐中需要了解的基礎知識。全書概述了體能訓練的功能解剖學、生理學、營養(yǎng)學、心理學、體能測試方法等基礎理論,并重點介紹了發(fā)展力量、爆發(fā)力、速度、靈敏性、耐力、平衡與穩(wěn)定性、柔韌性等身體素質的訓練和計劃設計方法,
本書主要研究高校體育教學管理方面的問題,涉及豐富的體育教學管理知識。主要內容包括高校體育教學管理的基礎知識、體育教學活動、資源、主體管理、高校體育教學模式與改革思路等。
本書講述了體教融合的理論內容,體育強國理念與體教融合的辯證關系,體育強國理念下本科院校體教融合的宏觀調控等內容。