《“一帶一路”綠色發(fā)展案例報告2020》旨在通過案例的形式，分享生態(tài)環(huán)保的優(yōu)良實踐，共同提高環(huán)保水平。報告于“一帶一路”綠色發(fā)展國際聯(lián)盟2020年政策研究專題發(fā)布活動上正式發(fā)布�！耙粠б宦贰本G色發(fā)展國際聯(lián)盟愿意繼續(xù)秉持開放、包容的態(tài)度，與合作伙伴形成合力，產(chǎn)出更多務(wù)實成果，積極服務(wù)于“一帶一路”共建國家的綠色發(fā)展。

湖北漢江流域環(huán)境保護研究——湖北濕地生態(tài)保護研究叢書

多元共治環(huán)境治理體系的提出，突破了傳統(tǒng)環(huán)境治理模式的桎梏，通過多元主體間的溝通、協(xié)商機制，促進多元主體間的對話與合作。在此背景下，公眾以更為有效的方式實質(zhì)性地參與到環(huán)境治理過程中。最后，作者明確指出，本書從分析公眾參與權(quán)的理論論證與實踐基礎(chǔ)入手，進而按照對于權(quán)利的分析進程，分別對公眾參與權(quán)的主體、內(nèi)容、權(quán)利的行使至最終

全書共分為8章，內(nèi)容包括環(huán)境與環(huán)境問題、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)破壞、人口和資源、環(huán)境污染及其防治、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)境質(zhì)量評價與環(huán)境管理、環(huán)境資源法與環(huán)境倫理。每章后附有復(fù)習(xí)思考題，可鞏固知識的學(xué)習(xí)與運用。本書為高等學(xué)校非環(huán)境專業(yè)本科生環(huán)境教育通識課教材，可用作環(huán)境保護人員培訓(xùn)教材，也可供環(huán)境保護管理人員

本書在介紹環(huán)境基本概念和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地闡述了環(huán)境科學(xué)與工程基本知識以及礦業(yè)類環(huán)境問題與防治措施。全書分為10章，內(nèi)容包括緒論、礦業(yè)大氣污染與防治、礦業(yè)水污染與防治、礦業(yè)固體廢物與資源化利用、礦業(yè)噪聲污染與控制、礦山生態(tài)環(huán)境治理與土地復(fù)墾、礦業(yè)循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)、礦區(qū)職業(yè)衛(wèi)生及職業(yè)病、礦業(yè)環(huán)境影響評價和礦

本書在介紹土壤組成與性質(zhì)和土壤主要污染物的基礎(chǔ)上，研究了土壤污染的修復(fù)技術(shù)和方法應(yīng)用，內(nèi)容力求全面、新穎、富有啟發(fā)性，文字通暢，圖表形象直觀，可讀性、學(xué)術(shù)性和可操作性強，希望能以更寬泛的視角、更多元的觀點、更開放的心態(tài)不斷深化對土壤修復(fù)技術(shù)應(yīng)用的理解和認知，使理論更好地指導(dǎo)實踐；同時，注意吸收國內(nèi)外土壤污染防治研究的新

綠色“一帶一路”與2030年可持續(xù)發(fā)展議程:對接2030年可持續(xù)發(fā)展目標 促進生物多樣性保護

本書共分五章，內(nèi)容包括：“信息與信息邏輯系統(tǒng)”“能量、高質(zhì)能量與社會資本”“系統(tǒng)有序原則及其推論”“發(fā)展型網(wǎng)絡(luò)：社區(qū)綜合性合作組織”“技術(shù)型信息、資本主義結(jié)構(gòu)再生產(chǎn)與留守兒童”等。

本書全面闡述了土壤污染修復(fù)工程學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、修復(fù)原理及其應(yīng)用。主要內(nèi)容包括土壤和土壤污染、土壤污染防治法律法規(guī)和政策、污染土壤環(huán)境監(jiān)測、重金屬污染土壤修復(fù)、有機污染土壤修復(fù)和城市污泥土地利用等內(nèi)容。每章均附有思考題，以使讀者能更好地學(xué)習(xí)各章節(jié)內(nèi)容。本書可作為環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境與資源及其他相關(guān)專業(yè)的教材；亦可作

環(huán)境信息技術(shù)與統(tǒng)計分析(新2版21世紀環(huán)境類專業(yè)新編系列教材)