《旅游危機(jī)管理研究(英文版)》內(nèi)容包括旅游危機(jī)管理理論研究、旅游與危機(jī)、突發(fā)性危機(jī)對(duì)旅游業(yè)的沖擊、激活旅游市場(chǎng)機(jī)制、我國旅游業(yè)危機(jī)沖擊與激活市場(chǎng)的實(shí)證研究——以SARS為例、國外針對(duì)突發(fā)性危機(jī)沖擊與激活旅游市場(chǎng)的實(shí)證研究、我國旅游業(yè)應(yīng)對(duì)未來突發(fā)性危機(jī)的對(duì)策建議!堵糜挝C(jī)管理研究(英文版)》是原書的英文版,有利于國外同
In1979Chinastartedthepolicyofreformandopening-up.Duringthesethirtyyearsofdevelopment,thetourismindustryhasgainedvaluableexperiencesinallphasesofmodernization,in
旅游的質(zhì)的規(guī)定性到底是什么?(這個(gè)問題是旅游學(xué)科所面臨的根本問題,需要旅游營銷做出確切的回答。)作為“無邊界產(chǎn)業(yè)”的旅游業(yè),其旅游營銷“三位一體”(旅游目的地營銷、旅游企業(yè)營銷、旅游服務(wù)營銷)的理論體系應(yīng)該如何建立?如何認(rèn)識(shí)和確立中國特色的旅游營銷的創(chuàng)新理論和實(shí)踐?我們認(rèn)為,旅游的質(zhì)的規(guī)定性(起碼在我國)并不是國內(nèi)多數(shù)
《旅行社管理(第3版)》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材,是高等學(xué)校旅游管理專業(yè)主干課程教材!堵眯猩绻芾(第3版)》共11章,主要內(nèi)容由四個(gè)方面構(gòu)成:一是對(duì)旅行社管理的總體認(rèn)識(shí),包括旅行社管理導(dǎo)論;二是旅行社管理者的知識(shí)和觀念要求,包括旅行社管理基本理念;三是旅行社管理的基本內(nèi)容,包括旅行社產(chǎn)品開發(fā)、旅行社營銷
本書是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材,是在新世紀(jì)高職高專旅游服務(wù)類專業(yè)規(guī)劃教材《導(dǎo)游情景英語》的基礎(chǔ)上修訂而成。 本書著力于體現(xiàn)“實(shí)用為主,夠用為度”的原則,同時(shí)兼顧有志于進(jìn)一步拓展知識(shí)和能力的學(xué)習(xí)者的需要。該書以導(dǎo)游的工作情景為主線,內(nèi)容包括游客接待、飯店安排、景點(diǎn)旅游、交通、服務(wù)、購物、娛樂活動(dòng)、投訴和旅游業(yè)
《旅游英語脫口秀》細(xì)分為八個(gè)主題,包括旅程安排,接待游客,提供服務(wù),辦理事務(wù)。北京游,華東地區(qū)游,西南地區(qū)游以及其他地區(qū)游,內(nèi)容涉及旅游的方方面面,以及各主要地區(qū)的重點(diǎn)旅游城市和旅游景點(diǎn),實(shí)用性很強(qiáng)。 隨著我國改革開放的日益深化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展,出門旅游的人士越來越多,我國的旅游業(yè)也正在快速地發(fā)展,而在飽覽天下風(fēng)光
本書以旅游資源學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游地理學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、旅游管理學(xué)等為專業(yè)基礎(chǔ),融會(huì)區(qū)域規(guī)劃理論、旅游產(chǎn)品開發(fā)理論、旅游需求構(gòu)成理論、景觀生態(tài)學(xué)理論以及旅游風(fēng)景區(qū)規(guī)劃規(guī)范、森林公園規(guī)劃規(guī)范、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃規(guī)范等理論與規(guī)范、規(guī)定,并結(jié)合規(guī)劃實(shí)踐與旅游區(qū)規(guī)劃研究發(fā)展,編寫而成,旨在使學(xué)生以風(fēng)景區(qū)規(guī)劃理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),重點(diǎn)掌握風(fēng)
《旅游規(guī)劃教程》吸收了國內(nèi)外最新旅游規(guī)劃研究方面的理論成果和實(shí)踐研究的成果,并反映了我國最新的有關(guān)旅游規(guī)劃的政策和法規(guī)的要求。提出了旅游規(guī)劃學(xué)科的新的理論體系和教材的體例,既有理論研究的成果,又有近些年來國內(nèi)外旅游規(guī)劃的實(shí)踐總結(jié)!堵糜我(guī)劃教程》分為15章,主要介紹旅游規(guī)劃科學(xué)的基本理論基礎(chǔ)、旅游規(guī)劃的類型等內(nèi)容。
就其學(xué)術(shù)精神而言,教師出身的老肖,無論是在國家旅游局擔(dān)任不同部門領(lǐng)導(dǎo)期間,還是在天命之年以非凡的勇氣轉(zhuǎn)作旅游實(shí)業(yè)之后,都始終堅(jiān)持用自己獨(dú)特的視角對(duì)我國旅游業(yè)的發(fā)展與改革進(jìn)行不懈的學(xué)術(shù)解讀和學(xué)術(shù)探討。正因?yàn)槿绱耍以趽?dān)任南開大學(xué)旅游學(xué)系主任期間,曾多次邀請(qǐng)老肖到校為學(xué)生舉辦學(xué)術(shù)講座,而每每都獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。