受民政部養(yǎng)老服務司委托，民政部社會福利中心組織養(yǎng)老服務領域資深專家（《養(yǎng)老護理員國家職業(yè)技能標準（2019年版）》及《國家基本職業(yè)培訓包（指南包課程包）養(yǎng)老護理員》的主要編寫者）、職業(yè)院校教師、一線養(yǎng)老實務工作者和專業(yè)技術人員等編寫《養(yǎng)老護理員培訓教材》，首批教材包括基礎知識、五級/初級工技能、四級/中級工技能、三級/

本書分為19章，以“必需、夠用”為度，培養(yǎng)學生理論聯系實踐的能力。

本書全面系統地概括了護理人員管理、醫(yī)療與護理文件的管理，以及基礎護理操作技術和�？谱o理操作技術，詳細闡述了護理程序在臨床常用的護理操作技術中的綜合運用，重點介紹了與操作有關的基本知識、基本理論、基本技能和健康教育等內容，針對各科常見疾病的護理進行了詳細敘述，包括疾病的介紹、護理評估、護理要點、護理目標、護理問題、護理措

本書為朝陽市衛(wèi)生學校教師與三甲醫(yī)院護理專家合作編寫，堅持以職業(yè)能力為本位，以應用為目的，突出教學內容的實用性和實踐性。全書共分為八個項目，包括病人入院和出院的護理、醫(yī)院感染的預防和控制、病人清潔的護理、生命體征的評估與護理、飲食與排泄護理、給藥護理技術、標本采集、危重病人的搶救技術。每個任務的編寫按照工作過程的順序和學

本書首先介紹了護理學相關的基礎知識，主要包括護理人員管理、麻醉的護理配合、手術基礎護理技術和各�？剖中g步驟與手術配合等；然后針對臨床各科疾病護理，如呼吸內科疾病護理、血液科疾病護理、內分泌與免疫疾病護理、眼部疾病護理、四肢創(chuàng)傷護理等做了詳細介紹；最后針對婦女和兒童護理的特殊性，還專門進行了詳細闡述。本書總結了近年來臨床

本書為”三年制護理專業(yè)“互聯網”融合式系列教材之一。全書共13章，主要包緒論、女性生殖系統解剖與生理、優(yōu)生與輔助生殖技術、正常妊娠護理、高危妊娠管理、正常分娩護理、異常分娩護理、分娩并發(fā)癥護理、正常產褥期護理、異常產褥期護理、新生兒護理、助產�？萍夹g、母嬰常用護理技術。本書依托紙媒教材，通過二維碼鏈接豐富、多元化的數字

本書共分為七章。其中，第一章從總體上對護理教育相關問題進行了闡述，包括護理教育的內涵、特點、分類及發(fā)展等；第二章對護理專業(yè)課程設置與改革問題進行了研究，并著重課程思政融入護理教學進行了分析；第三章分別對護理專業(yè)教師及學生的培養(yǎng)，以及良好師生關系的建立進行了研究；第四章對護理教學方法與教學媒體進行了闡述，并對當前虛擬仿真

本書從臨床護理的實際出發(fā)，重點論述基礎護理與臨床各科一般護理，其主要內容包括內科護理、外科護理、婦科護理、產科護理及兒科護理等，編寫過程中強調科學性、準確性、先進性和文字流暢性，并采用表格增加可讀性和易懂性。本書適合臨床護理工作者及高等醫(yī)藥院校護理專業(yè)的學生參考閱讀。

本教材包括緒論、體液代謝失衡病人的護理、休克病人的護理、外科營養(yǎng)支持病人的護理、麻醉病人的護理、手術室管理和工作、圍手術期的護理等共十九章。本教材可供臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、康復醫(yī)學、護理學等專業(yè)使用。

本書主要依據頒布的《高等院校護理專業(yè)教學標準》和人力資源和社會保障局頒布的《國家職業(yè)標準：養(yǎng)老護理員》，并結合老年人的生理疾病、心理特征以及溝通對話訴求，在充分調研的基礎上，著重闡述了老年人情感交互溝通藝術等知識體系。本書始終貫徹融媒體矩陣聚合的傳播理念，通過擴展紙質教材，將各個網絡平臺中零散而又豐富多樣的學習內容串聯