本書由石家莊市總工會編著,收錄了2002年-2009年石家莊市的全國勞動模范名錄、個人簡介和先進(jìn)事跡,旨在全市廣大職工中進(jìn)一步擴大勞模影響、展現(xiàn)模范風(fēng)采、顯示榜樣力量,引導(dǎo)全市180萬職工辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動,在建設(shè)“經(jīng)濟強省、美麗河北”宏偉目標(biāo)中進(jìn)一步彰顯全市勞動人民的偉大風(fēng)采和榜樣力量。本書對于闡釋勞模精
鄉(xiāng)村教育歷來是我國教育事業(yè)發(fā)展的重點和難點,作為教育系統(tǒng)的“神經(jīng)末梢”,鄉(xiāng)村教育的發(fā)展事關(guān)全省教育工作大局。本書深入鄉(xiāng)村教育一線,記錄貴州省100位鄉(xiāng)村名師的教育理念、教學(xué)生活和教育故事,展現(xiàn)名師們扎根鄉(xiāng)村的人文情懷和專業(yè)精神。書中豐富的事跡材料,充分展示了鄉(xiāng)村教師的工作成績,旨在為更多鄉(xiāng)村教育工作者提供學(xué)習(xí)借鑒的真實
本書記述了一位在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下、在新中國成長起來的地質(zhì)工作者宋瑞祥的人生經(jīng)歷!兜刭|(zhì)人宋瑞祥事業(yè)》是《地質(zhì)人宋瑞祥山路》的改編版,主要是對其的章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行了改編通過他的人生經(jīng)歷,從一個側(cè)面反應(yīng)了社會的變遷、地質(zhì)事業(yè)的發(fā)展歷程。全書分為5卷:卷一青春無悔深山探寶,卷二立馬昆侖振興青海,卷三娘家山水掏心掏肺,卷四美麗家園精心
《石城英烈譜》收錄了1919年至2019年間犧牲(含病故)的石城籍英烈和在石城境內(nèi)犧牲(含病故)的外籍英烈。本書記錄了英烈們頑強拼搏、無私忘我的奉獻(xiàn)精神,重溫英烈們生前的故事,宣揚英烈們的斗爭精神,讓廣大讀者在緬懷他們的同時,牢記他們的名字,在英雄的故事中吸取正能量。本書編寫者們克服了時間跨度大、史料收集難度高的困難,
本書在詳盡搜集與白壽彝先生相關(guān)的可考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,記錄了白壽彝先生的主要著作、思想以及教育改革,完整地呈現(xiàn)了白壽彝先生主持完成《二十四史》及《清史稿》的點校工作、出版多卷本《中國回族史》、主持完成當(dāng)代最大一部共22卷1400萬字的《中國通史》的編撰出版工作,展示出白壽彝先生在學(xué)術(shù)追求中的創(chuàng)建和開拓,以及先生的學(xué)術(shù)成就和
本書共邀江西省40位優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參與訪談,結(jié)合輔導(dǎo)員工作職責(zé)與發(fā)展要求,從輔導(dǎo)員日常工作中的思想轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)提升、工作成效、生活積淀等實際問題出發(fā),與每位輔導(dǎo)員進(jìn)行深入訪談對話。圍繞工作實際、聚焦成長故事、凝練育人思想、總結(jié)工作經(jīng)驗,講述了一批優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員在實戰(zhàn)演練中蛻變成長的故事。本書沒有艱深晦澀的理論,也沒有紛華
本書匯集了歷朝歷代三百多位皇帝的傳記,上起始創(chuàng)“皇帝”名號的秦始皇,下迄清朝末代皇帝溥儀,正史所承認(rèn)且建元的皇帝大多囊括其中,有些偽帝、隱帝或正史中無傳的則舍棄不錄,大體反映了歷代皇帝的全貌。
本書共五章,內(nèi)容包括:達(dá)爾罕王旗的背景概況、達(dá)爾罕王旗的歷次出荒、西夾荒遼北荒的開墾與抗墾斗爭、嘎達(dá)梅林的請愿與起義、嘎達(dá)梅林武裝起義的歷史影響。
本書涵蓋關(guān)于計算機科學(xué)、量子力學(xué)、理論物理學(xué)、天文學(xué)等10個自然科學(xué)領(lǐng)域和外交、創(chuàng)業(yè)、金融、體育等6個社會科學(xué)領(lǐng)域,從自然科學(xué)和社會人文兩個方面介紹了在核物理、計算機、量子力學(xué)、通信工程、船艦制造、航天工程、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、敦煌學(xué)、建筑、外交、法律、衛(wèi)生、體育、創(chuàng)業(yè)、文化創(chuàng)新等方面的領(lǐng)軍人物,講述他們忘我工作、樂于奉獻(xiàn)、
于道泉是中國現(xiàn)代著名藏學(xué)家、語言學(xué)家和教育家。書稿基于文獻(xiàn)資料和訪談筆錄,注重于道泉生平的系統(tǒng)考述,證實他為構(gòu)筑中國藏學(xué)而奮斗的歷程。在于使于道泉的學(xué)、育人、處事的思想不因生命的結(jié)束而塵封,挖掘整理出來,惠及廣大讀者,讓世人共享。同時,期望對構(gòu)建社會主義價值觀、人生觀、世界觀、學(xué)術(shù)觀等能有所啟示和提供一些借鑒。書稿分上