“清風(fēng)伴我揚(yáng)州行”廉政文化之旅，是從揚(yáng)州眾多的風(fēng)景名勝中，篩選出22個(gè)廉政、勤政、善政的文化要素相對(duì)集中的旅游參觀點(diǎn)，挖掘出其中發(fā)人深省的事跡和故事，成為新形勢(shì)下廉政文化建設(shè)的生動(dòng)教材。本書將各個(gè)參觀點(diǎn)的情境體驗(yàn)、人文感悟、社會(huì)贊頌、貼心向?qū)Ь幊梢粌?cè)，既可用作游覽向?qū)�，又可成為游覽景點(diǎn)的輔導(dǎo)資料。書中所述的人物故事，其

本書共分教學(xué)基礎(chǔ)篇、教學(xué)準(zhǔn)備篇、課堂教學(xué)篇、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)篇、教學(xué)方法篇、教學(xué)輔助篇、教學(xué)延伸篇、教學(xué)研究篇八部分。

”農(nóng)村工作實(shí)用小百科叢書”根據(jù)中共十七大精神和相關(guān)政策法規(guī)，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，站在方便農(nóng)村基層干部對(duì)照工作解決實(shí)際問題和困難的角度上，以一問一答的方式，簡明扼要地回答了農(nóng)村基層工作中常見的問題，具有較高的實(shí)用性�！掇r(nóng)村民主政治200問》作為該套叢書的一種，主要針對(duì)黨的基本政治常識(shí)、黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)、基層政權(quán)建

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農(nóng)村工作實(shí)用小百科叢書根據(jù)中共十七大精神和相關(guān)政策法規(guī)，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，站在方便農(nóng)村基層干部對(duì)照工作解決實(shí)際問題和困難的角度上，以一問一答的方式，簡明扼要地回答了農(nóng)村基層工作中常見的問題，具有較高的實(shí)用性�！掇r(nóng)村民主政治200問》作為該套叢書的一種，主要針對(duì)黨的基本政治常識(shí)、黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)、基層政權(quán)建設(shè)、

”農(nóng)村工作實(shí)用小百科叢書”根據(jù)中共十七大精神和相關(guān)政策法規(guī)，圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，站在方便農(nóng)村基層干部對(duì)照工作解決實(shí)際問題和困難的角度上，以一問一答的方式，簡明扼要地回答了農(nóng)村基層工作中常見的問題，具有較高的實(shí)用性。《農(nóng)村民主政治200問》作為該套叢書的一種，主要針對(duì)黨的基本政治常識(shí)、黨的農(nóng)村基層組織建設(shè)、基層政權(quán)建

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本書以制度變遷和國家治理現(xiàn)代化理論為指導(dǎo)，結(jié)合京院30年的改革與發(fā)展歷程，分析了改革進(jìn)程中事業(yè)單位呈現(xiàn)的工作環(huán)境與權(quán)力關(guān)系，并剖析了其中體現(xiàn)出來的基層治理的制度邏輯。

在中國抗日戰(zhàn)爭艱苦的1939年，歷史學(xué)家顧頡剛先生在《益世報(bào)•邊疆周刊》上發(fā)表了一篇題為《中華民族是一個(gè)》的文章，后引發(fā)了“中華民族”定義的激烈爭論。直至今日中國的“民族構(gòu)建”究竟應(yīng)當(dāng)以“中華民族”為單元，還是以56個(gè)“民族”為單元，這個(gè)問題依然沒有得到真正解決。本書匯集了圍繞1939年這一議題發(fā)