古今中外的教育實踐反復證明，漫長人生的狀態(tài)，除了不可左右的際遇外，決定命運軌跡的內因，都可在三歲前的信息中找到原始符號。盡管早期（人之初）經驗無法被回想起來，但這些經驗對人格的發(fā)展卻可能具有決定性意義。因此，對幼兒三歲前的成長過程加以觀察記錄，是極有意義的，能為家長科學合理地介入干預，培養(yǎng)幼兒健全人格提供有效依據�！度�

《小學一年級同步寫字本拼音2》內容與一年級基礎知識同步，包含復韻母、鼻韻母、整體認讀音節(jié)的描寫練習。綠色標準字格，規(guī)范書寫。

《小學一年級同步寫字本數學2》內容與一年級基礎知識同步，包含20-100數字的描寫，比較、計算的描寫練習，綠色標準字格，規(guī)范書寫。

本書是一本關于英語啟蒙方法的普及讀物，它以作者數年來對自己孩子昫昫以及數千個家庭的適齡兒童開展英語啟蒙的經驗為基礎，通過“理念篇：聽、看、識、理、坐、讀、用”和“方法篇：嬰幼兒語言啟蒙方法實操”兩個部分，闡述了英語啟蒙的方式、方法和作者本人的經驗總結，并分享了數個家庭運用該方法取得的成效。本書對于中國家庭孩子的英語啟蒙

人的身體就像一座島嶼，島上各種機構一應俱全。 拉肚子、皮膚受傷、得流感的時候，你知道身體內部會發(fā)生什么嗎？ 身體島各機構如何努力戰(zhàn)斗，保衛(wèi)島嶼呢？ 讓我們到身體島上一探究竟吧！ 這套書是以身體健康為主題的創(chuàng)意科普繪本，套書共3冊，分別以腸胃、傷口和流感

01MyDay 主題：一天的生活+日常用品機關：大書+小書 采用大書和小書相結合的互動形式，描述寶寶一天的生活，吃飯、刷牙、玩、洗澡和睡覺。從大畫面中找出小書中的物品，觀察它們原來的樣子以及在生活中是怎樣使用的，幫助寶寶養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)獨立的性格。 02GoodMori

森林里，哪些小伙伴放屁啦？按下按鈕，聽聽它們放屁的聲音。 噓——不要笑，模仿書里的動作和聲音，你就是故事大王。

農場里，是誰叫醒了小伙伴們？按下按鈕，聽聽它們充滿朝氣的聲音。 噓——不要笑，模仿書里的動作和聲音，你就是故事大王。

動物園里，哪個小伙伴嗓門大？按下按鈕，聽聽它們響亮的聲音。 噓——不要笑，模仿書里的動作和聲音，你就是故事大王。

保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。本書介紹了保育員應掌握的工作技能及相關知識，包括保育員工作認知、保育員工作的基礎知識、保育員的環(huán)境衛(wèi)生管理、保育員的生活管理、與他人溝通工作等內容。本書以保育員為對象