本書以敘事優(yōu)化為核心，從文本、圖像、記憶出發(fā)，結(jié)合個體記憶、集體記憶、紅色記憶、社會記憶以及紀(jì)念性符號、紀(jì)念性儀式和紀(jì)念性空間等要素的分析，用“下探民隱的嘗試”和“由下而上的歷史”分析策略，為思想政治教育研究提供了揭示思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范變遷背后的心智、心態(tài)和心性，發(fā)展為人民所喜聞樂見的敘事話語、敘事方式和敘事

本書是廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將黨史學(xué)習(xí)教育與社會實(shí)踐融會貫通，為了引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)分，夯實(shí)思想根基，堅(jiān)定理想信念；鼓勵青年知行合一，自覺投入到社會實(shí)踐中，組織全校青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨史后的所感、所思、所獲優(yōu)秀選篇。書中呈現(xiàn)出新時代的青年學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，有志向、有骨氣、有底氣，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，不

2019年10月12日，“第九屆全國思想政治教育高端論壇”召開。來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等130余所高校和《教學(xué)與研究等期刊的340多位業(yè)內(nèi)專業(yè)人士出席論壇。本書在收到的170多篇會議論文中精選近40篇結(jié)集出版。本書收錄了當(dāng)前思想政治教育學(xué)科具有代表性的中青年學(xué)者的研究成果，反映了學(xué)者們對思想政治教育前沿理

本書首次從大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的視角，通過歷史文獻(xiàn)完整、忠實(shí)地再現(xiàn)了新中國學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的發(fā)展歷程。書中選編的300余篇文獻(xiàn)，均為不同歷史時期對新中國學(xué)校思想政治理論課建設(shè)有重要影響，或者能夠體現(xiàn)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)發(fā)展脈絡(luò)的重要文獻(xiàn)。在選編的基礎(chǔ)上，本書也對這些文獻(xiàn)作了初步的概要梳理，提出了新中國學(xué)校思

新時代思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展為寫出新時代的“思想政治教育學(xué)原理”教材創(chuàng)造了條件，也發(fā)出了呼喚。由武漢大學(xué)沈壯海教授主編，中國人民大學(xué)、清華大學(xué)等十所高等學(xué)校十二位中青年學(xué)者合作推出的《新編思想政治教育學(xué)原理》一書，是對這一時代呼喚的積極回應(yīng)。全書立足新時代，堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，以社會主流意識形態(tài)的建構(gòu)與人

新媒體時代思想政治教育創(chuàng)新研究

本書是作者通過深度采訪雷鋒的生前戰(zhàn)友、拍攝過雷鋒的攝影師，并到雷鋒曾經(jīng)生活過的遼寧撫順深入調(diào)查所得。書里通過大量鮮為人知的照片，描述了雷鋒從孤兒成長為一個士兵的積極向上、努力奮斗的人生經(jīng)歷，解開了六十年來人們對真實(shí)雷鋒的種種誤解，還原了雷鋒樸實(shí)、陽光、有理想、有目標(biāo)的形象。書中通過日常生活、工作小事等詳細(xì)剖析了雷鋒的心

雷鋒的故事 小學(xué)生三四五六年級學(xué)生愛國主義教育課外閱讀書籍世界經(jīng)典文學(xué)名著青少年兒童讀物故事書 名師精讀版

“四個故事”是指習(xí)近平總書記2019年9月在河南考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)的“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事”。講好這“四個故事”，既是對先烈的深情緬懷，也是我們高舉紅色旗幟、傳承紅色基因，以我們身邊的紅色故事，教育開封黨員干部以堅(jiān)定的理想信念守初心、擔(dān)使命。本書希望通過講述發(fā)生在開封這片土地上的“四個

作者在全國各地做了200多場講座，深受好評。為了更好地傳播自己的思想、理念和觀點(diǎn)，他將思政課教學(xué)、教育教學(xué)管理、班主任工作、德育、教師專業(yè)發(fā)展等38個精彩的專題講座分門別類，整理成文。同時為了更多的人看到這些成果，為了展示自己的成果，作者將這些內(nèi)容結(jié)集出版。