行為醫(yī)學(xué)是一門新興邊緣學(xué)科。它的建立和發(fā)展給整個(gè)醫(yī)學(xué)體系注入了新的活力。學(xué)習(xí)行為醫(yī)學(xué)，有助于利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)、方法和技術(shù)。理解和揭示行為及其與疾病的關(guān)系，開拓新的醫(yī)學(xué)研究和應(yīng)用領(lǐng)域，更好地為人民健康服務(wù)。 本書為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材和全國高等醫(yī)藥院校教材。主要內(nèi)容包括行為醫(yī)學(xué)的基本理論，健康行為

人類的疾病譜在今天也發(fā)生了改變，各種由心理、社會(huì)等諸多因素導(dǎo)致的疾病即身心疾病，如心腦血管病、高血壓病、糖尿病、十二指腸潰瘍病、某些癌癥病，正開始威脅著人類的健康。怎樣獲得良好的心情，消除各種心理障礙，預(yù)防各種心理疾病和身心疾病，從容不迫地應(yīng)付緊張激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)擺在了每一個(gè)現(xiàn)代人的面前。 筆者根據(jù)多年來從事心

《讓心每天開一朵花》以小故事的形式，深入透徹地闡述了人生中的夢(mèng)想、成長中的堅(jiān)強(qiáng)、情感中的美好、品質(zhì)的優(yōu)秀、心態(tài)的平和等各個(gè)方面，為你的人生增添歡樂和智慧，讓你的人生更加充實(shí)和豐盈，讓幸福像花兒一樣開放在生命中的每一天。這世界越來越喧囂。有些人笑得前仰后合，有些人哭得淚雨滂沱，有些人發(fā)得金玉滿堂，有些人栽得焦頭爛額？離奇

《醫(yī)學(xué)心理與精神衛(wèi)生》是為基層的醫(yī)務(wù)工作者充實(shí)這方面的知識(shí)，掌握處理與轉(zhuǎn)診的原則，更好地為社區(qū)群眾的心理健康普及與精神障礙的預(yù)防服務(wù)。《醫(yī)學(xué)心理與精神衛(wèi)生》分為上、下兩篇。上篇介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本知識(shí)及與臨床有關(guān)的心身疾病的防治等；下篇介紹精神疾病的知識(shí)及常見精神障礙診治、精神衛(wèi)生工作的要點(diǎn)與內(nèi)容。

古語說：“身安不如心安，心寬強(qiáng)如屋寬。”人類對(duì)于健康的定義，已經(jīng)不僅包括傳統(tǒng)的身體健康，更增加了心理健康的含義。心理的健康狀態(tài)已經(jīng)成為影響身體健康、日常工作、生活和學(xué)習(xí)的重要問題。在節(jié)奏快、壓力大的社會(huì)中，每個(gè)人都在為了生計(jì)、工作和理想而持續(xù)奔走著、匆忙著，沒有時(shí)間去審視自己的心理。當(dāng)出現(xiàn)心理困

《心理健康教育本土化探索》主要以本土化為線索，從心理健康教育的歷史出發(fā)，系統(tǒng)地分析了心理健康教育本土化的理論前提、方法論前提、途徑和學(xué)校心理健康教育本土化的模式。全文主要由5個(gè)部分構(gòu)成。第一部分，回顧心理健康教育的歷史，一方面闡明了有關(guān)心理健康、心理健康教育的相關(guān)概念；另一方面，說明心理健康教育的必然性和必要性，揭示了

《外貌心理學(xué)》作者通過對(duì)相關(guān)研究的文獻(xiàn)分析，指出該領(lǐng)域研究者所面臨的研究方法等方面的挑戰(zhàn)，并提出該領(lǐng)域新的研究框架，探索被其外表所困擾的個(gè)體所經(jīng)歷的心理憂慮、需求和困難。作者也探討有外表缺陷和沒有外表缺陷個(gè)體對(duì)外表產(chǎn)生憂慮的心理原因，包括不同的認(rèn)知因素、社會(huì)支持的影響、外表在自尊中的作用以及社會(huì)能力的重要性。同時(shí)作者檢

本書科學(xué)地剖析了白領(lǐng)族工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)、婚姻等方面產(chǎn)生的心理壓力特點(diǎn)及產(chǎn)生的內(nèi)外因素。重點(diǎn)介紹白領(lǐng)族減輕心理壓力機(jī)制、具體方法和措施，包括經(jīng)典減壓法、宣泄減壓法、藥物減壓法、藥物減壓法。全書語言流暢、情節(jié)生動(dòng)、觀念時(shí)尚，適合現(xiàn)代白領(lǐng)族、國家公務(wù)人員及大眾閱讀。

本叢書是以人為中心療法在具體心理問題中的應(yīng)用.對(duì)我國專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T及高校教師有很大科研及應(yīng)用價(jià)值.

山珍海味不能減輕心中的憂慮；旅游歸來依然身心疲憊；柔軟的水床并不能帶來安穩(wěn)的睡眠；豪華的房間也消除不了夫妻的矛盾……面對(duì)“心病”，只有用積極的態(tài)度去認(rèn)識(shí)它，用正確的心態(tài)去對(duì)待它。學(xué)會(huì)提高自己的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)心理自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)心理適應(yīng)，學(xué)會(huì)心理自助，每個(gè)人都可以在心理疾患發(fā)展的某些階段成為自己的“心理醫(yī)生”。希望本書就像