本書(shū)分為詩(shī)體、詩(shī)題、詩(shī)法、詩(shī)評(píng)、典故等部分，對(duì)相關(guān)詩(shī)學(xué)理論做了介紹。

本書(shū)從四個(gè)方面研究杜審言其人其詩(shī)：第一部分為考證部分，分為交游考、詩(shī)歌系年考和杜審言簡(jiǎn)譜三個(gè)方面；第二部分為創(chuàng)作研究，將對(duì)其詩(shī)歌題材、藝術(shù)手法和格律進(jìn)行詳細(xì)分析；第三部分為杜審言影響研究，重點(diǎn)闡述對(duì)杜甫詩(shī)歌和性格的影響；第四部分為歷代杜審言評(píng)論資料集覽，全面整理杜審言相關(guān)研究與評(píng)論資料，為進(jìn)一步研究杜審言作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

飛花令源自古人的詩(shī)詞之趣，詩(shī)詞之美，美在情感之真純，亦美在表達(dá)之深刻。無(wú)論時(shí)代如何更迭，流傳千古的經(jīng)典詩(shī)詞依然是中國(guó)傳統(tǒng)文化中燦爛的一抹亮色，以其真實(shí)的表達(dá)與動(dòng)人的遐思，在歷史的長(zhǎng)河中繽紛閃耀，熠熠生輝，影響著一代又一代的中國(guó)人。親子共讀，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子暢游詩(shī)中不一樣的四季�！讹w花令里讀詩(shī)詞.雪晴松葉翠》“飛花令”的經(jīng)典

飛花令源自古人的詩(shī)詞之趣，詩(shī)詞之美，美在情感之真純，亦美在表達(dá)之深刻。無(wú)論時(shí)代如何更迭，流傳千古的經(jīng)典詩(shī)詞依然是中國(guó)傳統(tǒng)文化中燦爛的一抹亮色，以其真實(shí)的表達(dá)與動(dòng)人的遐思，在歷史的長(zhǎng)河中繽紛閃耀，熠熠生輝，影響著一代又一代的中國(guó)人。親子共讀，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子暢游詩(shī)中不一樣的四季。《飛花令里讀詩(shī)詞.花柳遇時(shí)春》“飛花令”的經(jīng)典

《風(fēng)語(yǔ)紅樓》是一套旨在還原一個(gè)真實(shí)的《紅樓夢(mèng)》的系列叢書(shū)，作者通過(guò)對(duì)曹雪芹溫婉平靜、華美迤邐的文字進(jìn)行研究，透視到這座文字迷宮中暗流激涌、斗爭(zhēng)殘酷的真實(shí)情況。作者從多角度分析人物特征、關(guān)系、脈絡(luò)和結(jié)局。本書(shū)是《風(fēng)語(yǔ)紅樓》的第三輯《風(fēng)語(yǔ)紅樓：似水流年》，主要解讀十二釵副冊(cè)及又副冊(cè)之香菱、晴雯、襲人和尤氏姐妹、邢岫煙、寶琴

作者張利芹以學(xué)者和讀者的雙重身份，從人物形象、故事情節(jié)等方面分析《笑貓日記》，從而總結(jié)出楊紅櫻的教育觀、創(chuàng)作觀。為小讀者、學(xué)者研究楊紅櫻其人其書(shū)提供了開(kāi)闊的思路。

《個(gè)體生命視角下的莫言小說(shuō)研究》通過(guò)對(duì)莫言小說(shuō)創(chuàng)作的整體把握，從形態(tài)學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)等角度，對(duì)莫言小說(shuō)中“動(dòng)物性”的呈現(xiàn)姿態(tài)、理性思考、藝術(shù)特征等方面進(jìn)行論述，并在與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及西方現(xiàn)代性文學(xué)的比較中闡釋莫言小說(shuō)的世界性意義。

詩(shī)經(jīng)學(xué)是關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的學(xué)術(shù)研究。徽州詩(shī)經(jīng)學(xué)是指徽州籍貫的學(xué)者對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的研究�；罩菰�(shī)經(jīng)學(xué)是燦爛輝煌的徽州文化的一個(gè)具體表現(xiàn)。徽州出現(xiàn)了朱熹、程大昌、方岳、程元鳳、程時(shí)登、程羽文、錢時(shí)、江愷、汪大發(fā)、朱承甫等研究《詩(shī)經(jīng)》的學(xué)者，其中朱熹是徽州詩(shī)經(jīng)學(xué)的開(kāi)山始祖，是徽州詩(shī)經(jīng)學(xué)*杰出的代表，其《詩(shī)集傳》是徽州乃至全國(guó)的一座高峰

本套書(shū)采用一百二十回足本“程甲本”，由紅學(xué)家馮統(tǒng)一先生點(diǎn)校。王蒙先生的評(píng)點(diǎn)，展現(xiàn)了與小說(shuō)一致的文風(fēng)，汪洋恣肆、犀利透徹，以飽滿的詩(shī)一樣的語(yǔ)言，贊頌了大觀園里的“青春萬(wàn)歲”，剖析了讀者為什么會(huì)情不自禁將自己代入書(shū)中的角色而一同悲歡……

本書(shū)在宏觀視野下審視名著《西游記》，考辨其祖本、作者、思想、藝術(shù)、傳播等，側(cè)重現(xiàn)代西游記研究成果之客觀評(píng)斷，舉凡魯迅、蘇興、中野美代子、蔡鐵鷹等，以歷時(shí)性與共時(shí)性之交匯，評(píng)議其歷史價(jià)值,針對(duì)研究歷史與發(fā)展，首次提出建立科學(xué)的“西游學(xué)”，從未來(lái)學(xué)、比較文學(xué)等方面開(kāi)拓《西游記》研究的新空間、新領(lǐng)域，推動(dòng)《西游記》研究邁向更