人文社會科學(xué)和自然科學(xué)研究過程中積累了大量的研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)如何管理、共享、出版和引證？如何再次利用他人的數(shù)據(jù)？過程中牽涉到哪些知識產(chǎn)權(quán)？本書的幾位作者不僅熟悉全球尤其歐美的研究數(shù)據(jù)管理的實踐應(yīng)用，而且在英國數(shù)據(jù)檔案館擁有多年數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)工作的管理與實踐經(jīng)驗，他們在本書中將多年積累的**數(shù)據(jù)管理實踐建議、指導(dǎo)和培訓(xùn)傾

電容式微機械超聲換能器（CMUT）具有許多優(yōu)良特性和廣闊的應(yīng)用前景。本書系統(tǒng)地論述了CMUT及其陣列的設(shè)計、建模、分析與測試等相關(guān)理論與應(yīng)用基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括CMUT工作原理與理論基礎(chǔ)、CMUT建模與特性分析、CMUT陣列設(shè)計基礎(chǔ)及其指向性分析、CMUT及其陣列的聲場特性分析、基于CMUT陣列的超聲成像方法研究和CMU

本書在研究方法上參考了國內(nèi)外相關(guān)研究成果，依據(jù)腦信息學(xué)系統(tǒng)方法學(xué)原理，利用ACT-R平臺建立相應(yīng)的認(rèn)知假設(shè)模型并仿真，同時，對抑郁癥患者和正常對照組完成不同情緒刺激下認(rèn)知計算任務(wù)的信息加工過程從更細(xì)的時間微粒上進行解釋和驗證。本書提出采用模糊近似熵方法研究不同性別、不同年齡及抑郁癥患者和正常對照組之間的差異，這在國內(nèi)

本書根據(jù)教育部關(guān)于進一步加強高職高專教育教學(xué)質(zhì)量的通知精神，緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，在與生產(chǎn)實踐緊密聯(lián)系的基礎(chǔ)上編寫。在本書編寫過程中，力圖體現(xiàn)現(xiàn)代教育所要求的先進性、科學(xué)性和教育教學(xué)適用性，避開過深的理論分析和公式推導(dǎo)，崇尚課程內(nèi)容的簡潔、生動，突出傳感器在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。本書重點體現(xiàn)教材的趣味性及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的條理性，

面向動態(tài)數(shù)據(jù)高效屬性約簡算法研究

工業(yè)機器人離線編程實踐教程———基于 ABB 機器人(高職高專）

本書系統(tǒng)介紹了機器人的基本組成和工作原理。全書共分10章。其中第1章介紹必要的基礎(chǔ)知識，如機器人的發(fā)展歷史、機器人的組成與特點、機器人語言及機器人應(yīng)用等。第2章和第3章分析機器人的運動學(xué)。第4章分析機器人的動力學(xué)。第5章討論機器人在關(guān)節(jié)空間和直角坐標(biāo)空間的路徑和軌跡規(guī)劃。第6章介紹機器人的運動控制。第7章介紹機器人的各

本書是數(shù)據(jù)挖掘和機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的經(jīng)典暢銷教材，被國內(nèi)外眾多名校選用。第4版新增了關(guān)于深度學(xué)習(xí)和概率方法的重要章節(jié)，同時，備受歡迎的機器學(xué)習(xí)軟件Weka也再度升級。書中全面覆蓋了該領(lǐng)域的實用技術(shù)，致力于幫助讀者理解不同技術(shù)的工作方式和應(yīng)用方式，從而學(xué)會在工程實踐和商業(yè)項目中解決真實問題。本書適合作為高等院校相關(guān)課程的教材，

《傳感器與檢測技術(shù)（第二版）》系統(tǒng)地論述了各種傳感器的基本原理、基本特性、信號調(diào)節(jié)電路、設(shè)計原理以及它們在電量和非電量檢測系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書共17章，分三大部分，*部分為傳感器，第二部分為檢測技術(shù)，第三部分為實驗。第0章介紹傳感器與檢測技術(shù)的基本概念；第1章介紹傳感器的特性；第2章到第11章描述當(dāng)前使用較多的幾類傳感器

本書是“十三五”職業(yè)院校工業(yè)機器人專業(yè)新形態(tài)規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容包括：機械CAD/CAM簡介、典型零件建模、工業(yè)機器人本體設(shè)計、典型部件裝配體、工程圖創(chuàng)建、工業(yè)機器人零部件運動仿真。本書突出SolidWorks2016軟件知識和工業(yè)機器人及相關(guān)設(shè)備零部件實例相結(jié)合，由淺入深、循序漸進地講解從基礎(chǔ)零件建模到復(fù)雜部件裝配