中學(xué)地理教科書研究叢書由北京師范大學(xué)王民教授主編,是反映近年來(lái)國(guó)內(nèi)外中學(xué)地理教科書建設(shè)和研究成果的一套叢書。本冊(cè)是基于OECD教育2030中的子項(xiàng)目“課程內(nèi)容圖譜分析”項(xiàng)目開(kāi)展的未來(lái)研究。“OECD教育2030:教育和技能的未來(lái)項(xiàng)目”旨在幫助教育系統(tǒng)確定學(xué)生蓬勃發(fā)展,并塑造自己的未來(lái)所需的知識(shí)、技能、態(tài)度和價(jià)值觀。本書

語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)的有效途徑之一。本書以在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展審美教育,培養(yǎng)學(xué)生的審美核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),充分彰顯了語(yǔ)文學(xué)科的審美教育功能,對(duì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)課程化、校本化的嘗試進(jìn)行了深入研究。全書系統(tǒng)梳理了高中審美教育的概念體系、理論基礎(chǔ)和研究現(xiàn)狀,分析了目前高中語(yǔ)文審美教育中存在的問(wèn)題和不足,探究了高中語(yǔ)文

本套書是中考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)用書,分代數(shù)和幾何。本冊(cè)為代數(shù)部分,包含初中代數(shù)所有內(nèi)容,一共分為九章,分別是:有理數(shù)、實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、一元二次方程、二次函數(shù),以及2020年和2021年全國(guó)中考函數(shù)難題專題。本書以“知識(shí)體系+例題詳解+題型歸納+題型練習(xí)”的方式編寫。①知識(shí)體系:包含整個(gè)初中

初中“學(xué)霸手賬”系列采用“手賬”的策劃理念,整理初中各科的必備知識(shí),輔以手寫體和康奈爾筆記的形式,賦予了“手賬”全新的出版概念,是“學(xué)霸手賬”產(chǎn)品線在初中學(xué)段的一次重要拓展。初中學(xué)霸手賬的實(shí)用性和功能性更加突出。初中學(xué)霸手賬更注重康奈爾筆記法,“筆記內(nèi)容”“提示欄”“概要區(qū)”3個(gè)分區(qū)更清晰,旨在幫助初中生梳理初中階段的

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本書是由全國(guó)領(lǐng)先的軟件研發(fā)專家和一線教師、教學(xué)研究人員共同研發(fā)與編寫的全套高中理化生同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教輔及軟件。主要培養(yǎng)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí),引發(fā)探究欲望,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),并通過(guò)生活化、趣味化的綜合練習(xí),讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展和發(fā)散,從而激發(fā)學(xué)生的探究欲望和拓展意識(shí),提高創(chuàng)新能力,并養(yǎng)成良

本書重點(diǎn)解決實(shí)驗(yàn)實(shí)操難的問(wèn)題,注重實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程,形式為紙質(zhì)圖書+電腦軟件。內(nèi)容主要分為五個(gè)部分:1、實(shí)驗(yàn)的具體步驟;2、實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)與點(diǎn)評(píng);3、仿真軟件具體操作過(guò)程;4、實(shí)驗(yàn)考評(píng);5、高考題型示例。本套書是由全國(guó)領(lǐng)先的軟件研發(fā)專家和一線教師、教學(xué)研究人員共同研發(fā)與編寫的全套高中理化生同步虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教輔及軟件。涵蓋