本書是一本學(xué)術(shù)類著作，本書以古代諺語語法為研究對(duì)象，是一本從古漢語實(shí)例出發(fā)的研究讀物。本書首先對(duì)古漢語研究的歷史和現(xiàn)狀做了清理，從分析引用許多前人的研究觀點(diǎn)，以及運(yùn)用現(xiàn)代語言學(xué)的理論和方法出發(fā)，來分析研究古漢語。本書是一本全面、系統(tǒng)地研究古漢語語法的專門性著作，視角獨(dú)特，引證詳細(xì)，提出了獨(dú)到的觀點(diǎn)，旨在幫助引導(dǎo)讀者們關(guān)

《三字經(jīng)》是中國(guó)古代家喻戶曉的啟蒙教科書，由南宋有名學(xué)者王應(yīng)麟編撰而成，但在流傳的過程中，后世文人學(xué)士不斷對(duì)它進(jìn)行增刪修訂。它的成功之處在于，雖然全書只有千余字，但結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣。其中，禮儀規(guī)范、基本名物、歷史知識(shí)、勤學(xué)故事等均有涉及，被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”“千古一奇書”！而且它三字一句，隔句押

《千字文》是中國(guó)古代啟蒙教育讀本中重要的一種，由南朝蕭梁時(shí)期的周興嗣編撰而成。它是由一千個(gè)互不重復(fù)的漢字編成的一篇四言長(zhǎng)詩，通篇音韻諧美，首尾意義連貫，毫無牽強(qiáng)硬湊的痕跡，系統(tǒng)地介紹了天地、自然、修身、處世、地理、農(nóng)藝、祭祀、飲食、起居等方面的豐富知識(shí)，實(shí)在是一個(gè)了不起的奇跡。本書根據(jù)《千字文》的內(nèi)容進(jìn)行分節(jié)，原文采用

《閱讀與寫作》旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀欣賞和寫作表達(dá)能力，共分為四冊(cè)，本書為第四冊(cè)。本書分為說明文和應(yīng)用文上、下兩篇。上篇包括說明文概述、中國(guó)古代說明文賞析、中國(guó)近現(xiàn)代說明文賞析、外國(guó)近現(xiàn)代說明文賞析四章，下篇包括應(yīng)用文概述、應(yīng)用文寫作范例兩章。本書內(nèi)容博采眾長(zhǎng)，既具有文學(xué)性，又具有科學(xué)性和實(shí)用性，以促進(jìn)讀者閱讀和寫作能力的

千字文 有聲國(guó)學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本

成語故事 有聲國(guó)學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本

幼學(xué)瓊林 有聲國(guó)學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本

弟子規(guī) 有聲國(guó)學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本

三字經(jīng) 有聲國(guó)學(xué)館·掃碼聽讀彩圖注音7-8-9-10歲一二三年級(jí)小學(xué)生課外書兒童文學(xué)國(guó)學(xué)啟蒙中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本

寶卷的研究已在文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教學(xué)、音樂學(xué)諸領(lǐng)域取得了可觀的成果，但其語文學(xué)研究還略顯薄弱。本書采用傳統(tǒng)語文學(xué)的方法，注重文獻(xiàn)考證與實(shí)物圖錄相結(jié)合，廣泛征引敦煌文獻(xiàn)、方志材料、筆記小說、明清雜字、明清俗語辭書、說唱類俗文學(xué)等材料，對(duì)晚清流行于江浙地區(qū)的《眾喜粗言寶卷》進(jìn)行專書研究，可以充實(shí)漢語方言研究，有助于辭