《非遺草編十五講：草編技藝的傳承與傳播》是一本草編技藝初級教學(xué)指導(dǎo)書，旨在發(fā)掘、發(fā)展非遺草編工藝，在開放互聯(lián)的時代，通過線上線下互動式教學(xué)，在國內(nèi)外的草編愛好者中傳承與傳播這種非物質(zhì)文化。非遺草帽編織技藝保護單位浙江凱佩詩雅工貿(mào)有限公司及非遺傳承人，整理、復(fù)原了中國歷史上的上千種編織技法，將其中易學(xué)的三十多種編織技法簡

本書從現(xiàn)實中國家高度重視高等職業(yè)教育出發(fā)，通過對清末至今高等職業(yè)教育價值認同的歷史梳理，以及對政府、高等職業(yè)院校、用人單位和學(xué)生等主體的現(xiàn)實考察，總結(jié)提煉了不同時空下高等職業(yè)教育認知認同、情感認同和行為認同的特點和規(guī)律，以及高等職業(yè)教育價值認同存在的問題。運用文化視角，分別從制度、行為和觀念文化的三個層次分析了高等職業(yè)

本書為中國室內(nèi)裝飾協(xié)會陳設(shè)藝術(shù)專業(yè)委員會的高端獎項晶麒麟獎2023年度獲獎作品集。書稿內(nèi)容質(zhì)量較高,收錄的案例具有較強的代表性,涵蓋了當(dāng)下室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的經(jīng)典和優(yōu)秀設(shè)計作品以及先進的設(shè)計理念。同時收錄了大量優(yōu)秀的工藝品和藝術(shù)品創(chuàng)意設(shè)計以及著名生活藝術(shù)家的理念和介紹。

本書主要介紹了中華文化中的繡法技藝,將美麗的圖案與花紋繡在服飾上,探究服飾中的歷史淵源、精巧工藝和燦爛文化,追尋非遺傳承人的腳步,傳承與弘揚匠人精神。

這是一本講解中西文字體Logo設(shè)計的專業(yè)教程。全書共6章，第1章概述中西文雙語Logo的市場需求及背景、相關(guān)的教育現(xiàn)狀和行業(yè)現(xiàn)狀，第2章講解常見的中西文雙語Logo分類，第3章從文字起源、文字構(gòu)成、字體分類、字體的性格屬性和設(shè)計原理等方面對中西文字體進行比較和分析，第4章和第5章分別講解中西文雙語Logo中的西文字體排

本書共分6個模塊，分別為包裝設(shè)計概論、包裝容器造型設(shè)計、紙包裝結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計視覺傳達、系列包裝設(shè)計及包裝設(shè)計計算機實訓(xùn)。本書通過項目訓(xùn)練，把學(xué)生被動的學(xué)習(xí)變?yōu)橐圆僮鳛橹鞯闹鲃訉W(xué)習(xí)，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實際動手能力、創(chuàng)新能力以及解決問題的能力，而且使本書更加易懂、易學(xué)、易操作。本書融入課程思政，配套教學(xué)課件等教學(xué)資源，具有

本書以圖文并茂的形式，從漆藝的內(nèi)涵、外延、歷史，福建漆藝的發(fā)展進程，福建傳統(tǒng)漆器代表品種、福建現(xiàn)代漆畫成就、福建漆藝教育傳承、福建“漆藝之都”的打造等方面對福建漆藝的歷史與傳承、復(fù)興情況做了全方位的介紹。

本書除了包含三大類28小類共計上千種的中國傳統(tǒng)圖案展示之外，還精選了數(shù)十個以傳統(tǒng)圖案為創(chuàng)作靈感，在充分理解傳統(tǒng)圖案精髓的基礎(chǔ)上，將古典圖形藝術(shù)與現(xiàn)代元素相結(jié)合的設(shè)計作品。既充滿現(xiàn)代感，又獨具東方圖案的神韻。對于愛好傳統(tǒng)文化，以及希望作品具備獨特個性，體現(xiàn)特色的設(shè)計師來說能起到良好的啟發(fā)和借鑒作用。

我國從新石器時代就是制作、使用竹器。作者以輕松地筆調(diào)敘述了關(guān)于竹器的歷史和其主要的制作工藝。在當(dāng)下書寫竹器的歷史和制作工藝，主要有以下幾個方面的現(xiàn)實意義：1隨著鄉(xiāng)村振興的國家戰(zhàn)略提出，占全國森林面積2.94%的竹資源是鄉(xiāng)村經(jīng)濟不可忽視的一個增長點。2竹子是天然的環(huán)保材料，具有和木材一樣良好的材料屬性和肌理特質(zhì)。3我國竹

本書從文化傳承與藝術(shù)設(shè)計的角度,闡述少數(shù)民族圖案藝術(shù)的文化向度、少數(shù)民族圖案的審美特征、少數(shù)民族圖案的功能、少數(shù)民族圖案的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計、少數(shù)民族圖案的傳承與創(chuàng)新等五個方面的內(nèi)容,嘗試從歷史發(fā)展角度入手,探尋少數(shù)民族圖案產(chǎn)生的歷史過程,并圍繞其為當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計與表達提供素材及文化內(nèi)涵等內(nèi)容,進一步探討其藝術(shù)價值,找到其與當(dāng)