本書共十四章。第一章我國外語教育發(fā)展簡述，第二章外語教學(xué)法流派介紹，第三章第二語言習(xí)得理論與外語教學(xué)，第四章中學(xué)英語教學(xué)原則，第五章中學(xué)英語知識(shí)教學(xué)與活動(dòng)指導(dǎo)，第六章中學(xué)英語技能教學(xué)與活動(dòng)指導(dǎo)，第七章中學(xué)英語課外活動(dòng)指導(dǎo)，第八章中學(xué)英語課堂管理，第九章中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)，第十章中學(xué)英語說課技能訓(xùn)練，第十一章現(xiàn)代教育技術(shù)與

本書主要內(nèi)容包括：“義務(wù)教育《課程方案》及課標(biāo)修訂的思路及要旨”“培養(yǎng)時(shí)代新人：育人目標(biāo)的邏輯起點(diǎn)及價(jià)值追求”“強(qiáng)化內(nèi)容與目標(biāo)的聯(lián)系，突出重大主題教育”“以學(xué)習(xí)邏輯為主線的課程開發(fā)”“彰顯實(shí)踐育人功能，變革育人方”“強(qiáng)化德育課程的一體化設(shè)計(jì)”“強(qiáng)化非智力因素培養(yǎng)，優(yōu)化音體美課程設(shè)計(jì)”“全面落實(shí)教育方針，增強(qiáng)勞動(dòng)課程的育

本書著眼中學(xué)語文教育教學(xué)實(shí)踐問題，介紹學(xué)科知識(shí)，提供教學(xué)方案，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，包含“語文學(xué)科知識(shí)”“語文教學(xué)設(shè)計(jì)”“語文教學(xué)實(shí)施”“語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)”四個(gè)板塊：第一板塊包括“語文學(xué)科基礎(chǔ)”“語文學(xué)習(xí)領(lǐng)域”“語文課程資源”三章；第二板塊包括“教學(xué)設(shè)計(jì)及教案樣式”“閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)(上)”“閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)(下)”“寫作教學(xué)設(shè)計(jì)”“口語

也許初登講臺(tái)的你有過這樣的經(jīng)歷：課前信心滿滿，精心備課，結(jié)果一堂課教下來，情緒低落，萬般無奈，因?yàn)檎n堂氣氛沉悶，教學(xué)效果很差。在教學(xué)活動(dòng)中，教師常常問：怎樣教學(xué)才有效？怎樣教學(xué)更有效？本書共8章內(nèi)容，通過案例呈現(xiàn)給你7條當(dāng)下效率高、應(yīng)用廣、受眾多的教學(xué)策略，幫助你迅速提高教學(xué)效果，讓你成為教學(xué)高手。這7條教學(xué)策略是：情

《中職基礎(chǔ)英語導(dǎo)學(xué)》是配套外語教學(xué)與研究出版社出版的中職英語教材《英語》而編寫的一本練習(xí)冊(cè)，分別針對(duì)詞匯、語法、閱讀、寫作功能設(shè)計(jì)了四部分練習(xí)。包含基礎(chǔ)篇、強(qiáng)化篇兩個(gè)模塊，基礎(chǔ)篇為中職學(xué)生兩年的英語課堂提供難易適度的練習(xí)，強(qiáng)化篇為中職學(xué)生參加對(duì)口升學(xué)考試提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教師可根據(jù)各模塊的學(xué)時(shí)規(guī)定，選取相應(yīng)的模塊，或

"職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。 學(xué)生安全教育已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題，尤其是中職學(xué)生安全問題尤為突出。本書從校園安全、實(shí)訓(xùn)安全、交通安全、公共安全、國家安全、青春期安

本書是為高中生同步學(xué)習(xí)“導(dǎo)數(shù)”課程而編寫的參考書，依據(jù)最新的高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合近年來高考命題的特點(diǎn)和趨勢(shì)，提煉精典例題，從數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和數(shù)學(xué)思維方法兩個(gè)角度出發(fā)，通過一題多解，對(duì)高中數(shù)學(xué)中的“導(dǎo)數(shù)”難點(diǎn)問題進(jìn)行解析，并給出求解策略，從根本上避免了通過大量做題來提高解題能力的低效方法，具體內(nèi)容包括：運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)

本書以首都師范大學(xué)附屬中學(xué)昌平學(xué)校教學(xué)成果梳理為切入點(diǎn)，收錄了首師大附中昌平學(xué)校在首師大附中、昌平區(qū)教委、北七家政府的正確指導(dǎo)下，建校以來教育教學(xué)的重要理論成果。旨在闡述集團(tuán)辦學(xué)背景下學(xué)校的辦學(xué)特色，并搭建起合理的學(xué)校特色建設(shè)的系統(tǒng)框架，在框架下揭示學(xué)校特色形成的機(jī)制，具體內(nèi)容涉及學(xué)校的宏觀管理體制、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)模式

本書是為高中生同步學(xué)習(xí)“解析幾何”課程而編寫的參考書，依據(jù)最新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)近年來高考命題的特點(diǎn)和趨勢(shì),提煉經(jīng)典例題，從數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和數(shù)學(xué)思維方法兩個(gè)角度出發(fā)，過一題多解，對(duì)高中數(shù)學(xué)中的“解析幾何”難點(diǎn)問題進(jìn)行解析，并給出求解策略，從根本上避免了通過大量做題來提高解題能力的低效方法。內(nèi)容包括線的方程圓的方程圓、線

緊扣新課標(biāo)，助力中高考，學(xué)好英語知識(shí)，講好中國故事，十余位英語教學(xué)專家參與編寫，為我國中小學(xué)生量身定制