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本書是浙江工商大學人文與傳播學院教師對教學工作的總結和思考,主要聚焦當前教育領域兩大熱點--“課程思政”和“新文科建設”,分上下兩編,收錄論文三十多篇。本書所收論文涉及中文、歷史、新聞傳播等多個專業(yè),從不同角度對課程思政和新文科建設進行考察,且理論聯(lián)系實際。在課程思政實踐中,注重多維度探索,不斷在教學改革中落實立德樹人

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本書從理論和實踐兩個維度探索高校實踐育人的創(chuàng)新發(fā)展。理論方面，深度挖掘實踐育人的內涵、功能、原則和組織形式，梳理我國高校實踐育人的歷史經(jīng)驗，構建起高校實踐育人的基礎理論體系；實踐方面，圍繞專業(yè)實踐、社會實踐、文體實踐、網(wǎng)絡實踐等重點環(huán)節(jié)，探究新理念、新路徑、新方法，助力于高校實踐育人實效性的提升。