抗戰(zhàn)時(shí)期，在膠東根據(jù)地的趙家莊民兵和群眾，自力更生、艱苦奮斗，大擺地雷戰(zhàn)。最后配合主力拔掉了敵人的據(jù)點(diǎn)�！洞笞执髨D連環(huán)畫(huà)系列紅色經(jīng)典故事第一輯（套裝全17冊(cè)）》刻畫(huà)的都是廣大讀者耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

《醉花陰：邵杭媛花鳥(niǎo)畫(huà)集》為蘇州花鳥(niǎo)畫(huà)家邵杭媛學(xué)藝30多載的一個(gè)小結(jié)，共收錄作者近年來(lái)精心創(chuàng)作的寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)作品60件左右，不僅體現(xiàn)了作者對(duì)于寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的探索路徑，也基本代表了作者當(dāng)前的創(chuàng)作水準(zhǔn)。邵杭媛師從國(guó)畫(huà)大家張辛稼之女張鐘，多年來(lái)在藝術(shù)道路上辛勤耕耘，立足現(xiàn)實(shí)生活，記錄了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在的美的真實(shí)感受。

上下五千年連環(huán)畫(huà):全十輯

《清明上河圖十三郎》是作家周子源歷時(shí)八年的創(chuàng)作結(jié)晶，也是他作為父親送給兩個(gè)兒子藝術(shù)啟蒙*好的禮物！ 此書(shū)*的創(chuàng)意是將北宋名畫(huà)《清明上河圖》跟《桯史》中《十三郎》的故事巧妙地融到一起，讓孩子能夠在傳世名畫(huà)的街道、城墻、800多個(gè)人物中穿梭，啟蒙孩子對(duì)名畫(huà)的興趣，潛移默化中提升孩子的藝術(shù)品位與人文學(xué)識(shí)。

畫(huà)冊(cè)收錄了幾米從未在大陸發(fā)表過(guò)的50幅畫(huà)作，包括十多年間為《壹周刊》等媒體創(chuàng)作的精美作品�！断蜃笞�，向右走》《地下鐵》《月亮忘記了》《戀之風(fēng)景》等十余部經(jīng)典作品盡收一冊(cè)，摯愛(ài)珍藏不容錯(cuò)過(guò)。五十幅畫(huà)作每一幅都是一個(gè)獨(dú)特的空間，也是一個(gè)蘊(yùn)藏著故事的瞬間，幅幅可裁切的設(shè)計(jì)，值得收藏與細(xì)細(xì)欣賞。

二十年來(lái)幾米創(chuàng)作了逾五十種膾炙人口的作品，有可愛(ài)的童話故事，也有恢弘的生命史詩(shī)，有調(diào)皮慧黠的短語(yǔ)，也有思索人生的低吟。不管你在生命的哪個(gè)階段將幾米的作品納入書(shū)柜的收藏里，我們的心中總是存著幾幅打動(dòng)自己的幾米畫(huà)作。幾米的畫(huà)總是往往在不經(jīng)意的時(shí)候擊中人心，讓人感到撫慰。本畫(huà)集收錄了50張幾米作品的經(jīng)典角色與場(chǎng)景，例如《地下

被車(chē)撞到、吃到不潔凈的食物、運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷是、受到校園小霸王欺負(fù)、遇到行徑可疑對(duì)我們有攻擊性的陌生人……我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？或許你會(huì)說(shuō)：哪里有這么倒霉！想不倒霉，光憑運(yùn)氣是不夠的，還要有知識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防、急救和觀察，關(guān)鍵時(shí)刻是可以救命的！

充滿陷阱的越野接力跑中，林可利用細(xì)節(jié)反敗為勝，小伙伴們終于獲得進(jìn)入正賽的資格。林可爸爸帶林可等人返回超能力者的故鄉(xiāng)，他們見(jiàn)到了熱情的葉阿姨和德高望重卻長(zhǎng)著正太臉的村長(zhǎng)大人，村長(zhǎng)為大家介紹了超能力者的歷史。一向溫柔善良的方謠因自己的搭檔楊曉春更關(guān)注林可而情緒不佳，楊曉春講述了其中的緣由。另一邊，雷剛帶林可和曲澤參觀自己就

林可等人順利通過(guò)預(yù)選賽前二輪比賽，小伙伴們相約去逛街，林可和曲澤發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，許芳菲的一席話讓曲澤有所觸動(dòng)。林可將心音的秘密告訴方謠，小伙伴們變得更加團(tuán)結(jié)。充滿陷阱的越野接力跑開(kāi)始，不擅長(zhǎng)體育的林可制定了周密的必勝計(jì)劃。沐晴和雷剛分頭行動(dòng)，阻撓林可等人。曲澤繞開(kāi)沐晴，*次不依賴(lài)林可的指揮，而是根據(jù)自己的判斷去尋找剩余的接

校長(zhǎng)要對(duì)全校班主任老師進(jìn)行教學(xué)成果考評(píng),滿血復(fù)活的林可想出了以舞臺(tái)劇的形式將所有科目融會(huì)貫通。舞臺(tái)劇表演中途意外頻出，林可憑借自己機(jī)敏的思維臨場(chǎng)發(fā)揮。聽(tīng)到林可求助的心音后，曲澤趕去化解了這場(chǎng)危機(jī)。學(xué)校指定曲澤和林可組隊(duì)參加青春優(yōu)選賽，另一組參賽者是方謠和楊曉春。林可的父親林正諱堅(jiān)決反對(duì)女兒參賽，曲澤和張凌凌登門(mén)勸說(shuō)。林