這是一部以“尋找拿破侖的寶藏”為故事主線的,19世紀(jì)上半葉的浪漫主義時(shí)尚風(fēng)情史。從浪漫主義風(fēng)格的時(shí)裝到浪漫主義風(fēng)格的珠寶,從拿破侖第一帝國(guó)風(fēng)格的家具到拿破侖第一帝國(guó)風(fēng)格的鐘表,再到浪漫主義時(shí)代的墻紙、絲綢、建筑、繪畫(huà)、雕塑、文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈和旅行,作者通過(guò)“時(shí)尚文學(xué)”的方式生動(dòng)描繪了浪漫主義時(shí)代里歐洲多國(guó)的人物風(fēng)情。雨
本書(shū)是德國(guó)藝術(shù)史家阿比·瓦爾堡的著作選集,據(jù)1932年德文版原版影印。瓦爾堡去世之后,瓦爾堡圖書(shū)館的館長(zhǎng)扎克斯?fàn)柵c他的助手賓,計(jì)劃出版六卷本的《瓦爾堡著作集》,但是迫于當(dāng)時(shí)德國(guó)的形勢(shì),最終于1932年只出版了兩卷本的《選集》。這兩卷選集共分為五個(gè)部分,收錄了瓦爾堡生前已經(jīng)出版的文章與部分講座報(bào)道。本次出版,我們還特別收
本書(shū)講述了高校美術(shù)教育及創(chuàng)新教育概述、高校美術(shù)教育的方法研究、審美教育在高校美術(shù)教育的理念與目標(biāo)等內(nèi)容。
本書(shū)介紹的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)都是對(duì)現(xiàn)有社會(huì)問(wèn)題的思考,反映出藝術(shù)家對(duì)各類社會(huì)議題的訴求與主張。資深現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)寫(xiě)作者、《衛(wèi)報(bào)》藝術(shù)記者杰西卡·拉克在本書(shū)中介紹了20世紀(jì)到21世紀(jì)初來(lái)自世界各地的50個(gè)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng),探索了各個(gè)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特歷史背景、關(guān)鍵的文化事件和相互聯(lián)系,生動(dòng)呈現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)演變中的關(guān)鍵人物。
本書(shū)是一本藝術(shù)理論學(xué)術(shù)成果的合集,是對(duì)當(dāng)下藝術(shù)理論研究的最新成果。該書(shū)理論性和學(xué)術(shù)性較強(qiáng),主要包括中國(guó)藝術(shù)理論和美學(xué)研究、美術(shù)史研究、中國(guó)藝術(shù)史學(xué)研究、設(shè)計(jì)學(xué)研究、書(shū)法史研究、比較藝術(shù)史和國(guó)際交流等內(nèi)容。藝術(shù)學(xué)從文學(xué)門(mén)類中獨(dú)立出來(lái)成為新的學(xué)科門(mén)類,為藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展和理論研究帶來(lái)新的機(jī)遇,對(duì)中國(guó)藝術(shù)學(xué)的深度研究,建構(gòu)富有
本書(shū)首次對(duì)早期西方漢學(xué)家的中國(guó)美術(shù)史研究進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理和詳細(xì)地分析,分別從繪畫(huà)、陶瓷、玉器、青銅器、建筑以及裝飾藝術(shù)等角度對(duì)西方漢學(xué)家的收藏、譯介、展覽以及著述進(jìn)行了研究。
藝術(shù)史研究學(xué)者、畫(huà)家、書(shū)法家、收藏家陳滯冬先生有著深厚的中國(guó)古典文學(xué)修養(yǎng)和豐富的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。他耗時(shí)多年創(chuàng)作的《中國(guó)藝術(shù)史》系列叢書(shū)立足于擺脫西方中心主義下的歷史觀,以中國(guó)人的視角重新闡釋中國(guó)藝術(shù)的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程,并分享最新學(xué)術(shù)成果及相關(guān)考古發(fā)現(xiàn)。 全書(shū)上迄中華先民時(shí)期,下至二十世紀(jì)初期,涵蓋繪畫(huà)、書(shū)法
《班門(mén)·街道》是《班門(mén)》mook第四輯第四種。在本書(shū)中,來(lái)自建筑、歷史、攝影、文旅等不同領(lǐng)域的專業(yè)人士,對(duì)街道和與街道相關(guān)的一切做出各自的解讀。 《班門(mén)·街道》以“門(mén)”為界,門(mén)介紹建筑大師的手藝與作品,傳承其思想,傳遞其情懷:我們將從街道核心體系出發(fā),闡述街道發(fā)展脈絡(luò),分析城市道路規(guī)劃現(xiàn)狀,展望未來(lái)城市道路規(guī)劃設(shè)計(jì)發(fā)
本書(shū)介紹了晚清時(shí)期山東省師范美術(shù)教育的歷史發(fā)展淵源,分析教育改革的產(chǎn)生背景與基本需要、師范教育的出現(xiàn)與興起,以及山東省師范美術(shù)教育之嚆矢的基本發(fā)展概況;闡述山東省在1912—1949年對(duì)美術(shù)教育體系的探索與構(gòu)建基本情況,主要包括師范教育發(fā)展的基本情況概述、國(guó)外教育思想的影響及其在本土的融合發(fā)展、山東省師范教育的管理體制
本書(shū)以細(xì)微切口導(dǎo)入,以廣闊的視野、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方法,故事敘述般生動(dòng)的語(yǔ)言無(wú)論西東,從故事的一種講法到多種講法,歷史也如同人生,不同的人、不同的時(shí)空、不同的視角、不同的生命狀態(tài),構(gòu)成一種“復(fù)調(diào)的跨文化藝術(shù)史”。