本書分為七章，內(nèi)容包括：全民健身公共體育資源概述；全民健身公共體育資源配置系統(tǒng)理論研究；全民健身公共體育資源配置方式、方法、政策及國(guó)際比較；全民健身公共體育資源配置效率評(píng)價(jià)等。

本書分為七章，內(nèi)容包括：緒論、中國(guó)職業(yè)體育市場(chǎng)化改革進(jìn)程與問題、職業(yè)體育利益機(jī)制及利益博弈、中國(guó)職業(yè)體育利益博弈的理論與實(shí)證分析等。

本書共分九章，內(nèi)容包括：已有研究回顧與評(píng)述、體育教練員概述、中國(guó)體育教練員培養(yǎng)發(fā)展歷程、中國(guó)體育教練員管理體系研究、中國(guó)體育教練員分類及認(rèn)證、中國(guó)體育教練員培養(yǎng)體制與機(jī)制變遷、中國(guó)體育教練員核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)研究、國(guó)外先進(jìn)體育教練員培養(yǎng)模式借鑒、我國(guó)優(yōu)秀體育教練員培養(yǎng)戰(zhàn)略研究。

本書分析、討論了體育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、運(yùn)營(yíng)與管理，并重點(diǎn)闡述了體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的創(chuàng)新與發(fā)展思路。在保證發(fā)展、管理與經(jīng)營(yíng)基本理論知識(shí)連貫性的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐知識(shí)及相關(guān)的交叉學(xué)科知識(shí)與技能操作方法的介紹。

本書內(nèi)容包括：冬奧觀賽通用禮儀、花樣滑冰觀賽禮儀、短道速滑觀賽禮儀、速度滑冰觀賽禮儀、冰球觀賽禮儀、冰壺觀賽禮儀、高山滑雪觀賽禮儀、雪車觀賽禮儀等。

《推進(jìn)我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與發(fā)展策略問題研究》一書作為國(guó)家體育總局第三十八、三十九期干部進(jìn)修班論文及課題研究成果匯編，是兩期干部進(jìn)修班班學(xué)員學(xué)習(xí)成果的匯總及梳理，其出版對(duì)促進(jìn)體育改革與發(fā)展具有一定的理論意義。本書圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，體育事業(yè)自身發(fā)展等領(lǐng)域，針對(duì)體育改革任務(wù)、體育發(fā)展方式、體育項(xiàng)目發(fā)展策略、體育發(fā)展保障條件等方

2018年4月10日至7月12日，2018年10月16日至12月14日，中央黨校中央國(guó)家機(jī)關(guān)分校國(guó)家體育總局2018年干部進(jìn)修班和專題研究班在體育總局黨校舉行。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員們學(xué)風(fēng)扎實(shí)，上課認(rèn)真聽課，勤做筆記；研討發(fā)言踴躍，討論充分；課后虛心求教，堅(jiān)持自學(xué)。同時(shí)，學(xué)員們還將學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的本職工作緊密結(jié)合，圍繞國(guó)家

本書不僅涵蓋奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、三大體系以及奧林匹克與現(xiàn)代社會(huì)等內(nèi)容，還對(duì)北京夏季奧運(yùn)會(huì)、冬季奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，以期使讀者更加系統(tǒng)地掌握奧林匹克運(yùn)動(dòng)知識(shí)。本書不僅可以作為普通高校大學(xué)生選修課教材，也可作為傳播奧林匹克知識(shí)的大眾讀本。

《全民健身的實(shí)用路徑及保障體系構(gòu)建》以全民健身基本理論知識(shí)為切入點(diǎn)，在分析全民健身科學(xué)發(fā)展與相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)就全民健身的健身理論、學(xué)校健身路徑、社區(qū)健身路徑、農(nóng)村健身路徑進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并就全民健身制度保障體系、全民健身組織管理體系、全民健身服務(wù)體系進(jìn)行了全面系統(tǒng)闡析。整本書涉及全民健身宏觀體系建設(shè)與微觀具體健身

《我國(guó)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)及退役運(yùn)動(dòng)員安置問題研究》主要圍繞競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)和退役運(yùn)動(dòng)員安置兩個(gè)方面的問題展開研究，前者首先闡釋競(jìng)技體育后備人才選拔與培養(yǎng)的基礎(chǔ)理論，然后重點(diǎn)對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育后備人才的文化素質(zhì)培養(yǎng)、競(jìng)技能力培養(yǎng)、江蘇省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)以及后備人才培養(yǎng)質(zhì)量的管理進(jìn)行研究；后者首先分析我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員安