本書共六章內(nèi)容,其中第一章為合唱的基礎(chǔ)知識概述;第二章涉及到合唱的基本訓(xùn)練,從六個方面進(jìn)行介紹,分別是呼吸訓(xùn)練、聲音訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;第三章是指揮的基礎(chǔ)知識概述;第四章的內(nèi)容涉及到指揮的基本技能訓(xùn)練,主要介紹了指揮姿勢與手勢、指揮的基本技法、指揮的圖示與擊拍動作、多聲部的指揮技能;第五章的

本教材是慕課課程《電影音樂欣賞》的配套教材，依托廣東省級音樂表演專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由胡遠(yuǎn)慧副教授、欒志弘博士、李美群教授等團(tuán)隊(duì)成員共同編著，面向全日制本科學(xué)生開設(shè)的藝術(shù)素質(zhì)教育課程的教材。本教材編寫團(tuán)隊(duì)多年來專注于藝術(shù)素質(zhì)課程的教學(xué)研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，受到學(xué)生們的廣泛歡迎和好評。本教材致力于提高全體大學(xué)生的文化品位、審美情

本書對聲樂演唱進(jìn)行了綜合研究。介紹了聲樂演唱的概念、特征、聲區(qū)劃分、主要形式、嗓音衛(wèi)生與保健;對聲樂演唱中的呼吸、發(fā)聲、共鳴以及語言運(yùn)用、情感表現(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)分析;基于聲樂演唱教學(xué)的重要意義,詳細(xì)探討了其教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評價;關(guān)注聲樂演唱的表演訓(xùn)練,一方面闡釋了聲樂表演中的動作與心理訓(xùn)練,另一方面解讀了

本書共十八章，內(nèi)容包括：和弦與四部和聲寫作，和聲功能與原位正三和弦的連接，用正三和弦為平穩(wěn)的旋律寫作和聲，用正三和弦為跳進(jìn)的旋律寫作和聲，音樂結(jié)構(gòu)與和聲終止式、終止四六和弦，為低音寫作和聲，正三和弦的六和弦等。

《京韻弦索：京劇唱腔伴奏教程》共分七章，分別列舉了京劇各行當(dāng)?shù)闹饕�板式唱腔的伴奏譜例。首先，要求正確掌握基礎(chǔ)性唱段的伴奏方法，同時掌握唱段入、轉(zhuǎn)、收的不同過門與相對應(yīng)的開唱鑼鼓經(jīng)、開頭。其次，了解唱段內(nèi)容與板式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，明確伴奏要點(diǎn)，并擴(kuò)展橫向、縱向知識的積累。最后，注重合作精神，也就是樂隊(duì)與演員、演奏員與演奏員之間

音樂高考實(shí)用樂理訓(xùn)練課程（第二版）（音樂高考實(shí)用課程系列）

本書根據(jù)音樂學(xué)、音樂教育等非作曲專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標(biāo)編寫，主要以掌握復(fù)調(diào)音樂的分析方法、分析理解音樂作品中的復(fù)調(diào)現(xiàn)象、增加對復(fù)調(diào)音樂的認(rèn)知能力為目的，通過學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)學(xué)生對音樂作品的分析研究能力、詮釋與演繹能力以及鑒賞能力。本書內(nèi)容全面，有復(fù)調(diào)技術(shù)的分析、復(fù)調(diào)體裁的作品分析、復(fù)調(diào)音樂在多聲部音樂作品中的運(yùn)用分析等內(nèi)容，

《新概念鍵盤和聲》是美國諾頓出版公司出版的經(jīng)典鍵盤和聲教程。它是由紐約市立大學(xué)皇后學(xué)院音樂系教師們根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫的。為了滿足不同學(xué)生的需求,為了實(shí)現(xiàn)擁有內(nèi)容充足、分級明確的鍵盤和聲教學(xué)材料的愿望,編者編寫了不同類型的練習(xí):基本和弦進(jìn)行、和弦模進(jìn)與和弦轉(zhuǎn)調(diào)練習(xí),數(shù)字低音及無數(shù)字低音練習(xí),總譜讀法練習(xí),變音體系練習(xí)

《和聲與曲式分析實(shí)戰(zhàn)譜例32首》是一本針對性考察和聲與曲式分析的學(xué)習(xí)效果、訓(xùn)練鞏固知識、強(qiáng)化解題能力而出的一本譜例集。

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