《2011中國生物技術(shù)發(fā)展報告》以2011年我國生命科學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的主要成就為主線，重點介紹了組學(xué)技術(shù)、干細(xì)胞技術(shù)和再生醫(yī)學(xué)技術(shù)等前沿生物技術(shù)發(fā)展的國內(nèi)外情況，以及我國生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物環(huán)保、生物能源的發(fā)展情況，闡述了2011年我國出臺支持生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策。《2011中國生物技術(shù)發(fā)展報告》分為

建筑制圖習(xí)題集（第2版）

《中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理》根據(jù)高端技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，以工作任務(wù)分析為基礎(chǔ)，以系統(tǒng)、專業(yè)的知識為核心，按照中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)工作過程的實際需要來設(shè)計學(xué)習(xí)情境和工作任務(wù)，集專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合職業(yè)能力培養(yǎng)于一體，力圖實現(xiàn)工商管理類專業(yè)主要核心課程的整合與提升，使學(xué)生從純粹的學(xué)習(xí)者角色向?qū)W習(xí)者與工作者統(tǒng)一的角色轉(zhuǎn)換。

《建筑制圖》共分為十四章，主要內(nèi)容包括繪圖基礎(chǔ)，投影的基本知識，點，直線，平面，直線與平面，曲線與曲面，立體，兩立體相貫，軸測投影，組合體的視圖，剖、斷面圖，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖�！督ㄖ�制圖》可作為高等院校工民建專業(yè)�？频慕ㄖ�制圖教材（或畫法幾何及建筑制圖教材），亦可作為其它相關(guān)或類似專業(yè)本課程少學(xué)時的本科教材，還適

本教材參考國內(nèi)外學(xué)科進展，結(jié)合多年教學(xué)實踐過程中積累的教學(xué)資源，針對工科為主的生物工程學(xué)科特點，選擇貼近生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技基礎(chǔ)內(nèi)容，構(gòu)成了由基因工程、細(xì)胞工程、酶工程，發(fā)酵工程四個板塊組成的內(nèi)容體系，每篇再以章、節(jié)、小節(jié)對有關(guān)內(nèi)容進行闡述。書中還配有圖表、附錄、題庫、電子教材、網(wǎng)站等有助于學(xué)生理解和應(yīng)用的信息內(nèi)容和形式

《21世紀(jì)應(yīng)用型本科教育行業(yè)英語系列教材：生物技術(shù)行業(yè)英語》選用的材料反映該行業(yè)的發(fā)展史和在技術(shù)應(yīng)用方面的最新或重大成果。聽說材料與職場情景密切相關(guān)，簡短精煉；閱讀文章的題材以職場交際需求為主線。

《中等職業(yè)教育機械類系列教材：普通鉗工與測量基礎(chǔ)（第2版）》以項目的形式，系統(tǒng)地講述了兩個方面的內(nèi)容。一是測量方面的基本知識，主要內(nèi)容有：公差與配合、測量技術(shù)基礎(chǔ)、金屬切削通用量具的使用及現(xiàn)場常用的測量方法。二是普通鉗工方面的內(nèi)容，主要內(nèi)容有：鉗工基本知識、劃線、鏨削、鋸削、銼削、孔加工、螺紋加工、鉚接、矯正與彎曲、刮

《生命科學(xué)核心課程系列教材:細(xì)胞工程》系統(tǒng)地介紹了細(xì)胞工程的基本理論與技術(shù)，內(nèi)容主要包括細(xì)胞工程基礎(chǔ)、植物細(xì)胞工程和動物細(xì)胞工程。全書共分為13章，依次為緒論（細(xì)胞工程的研究內(nèi)容、發(fā)展簡史和應(yīng)用前景）、細(xì)胞全能性與形態(tài)發(fā)生、植物細(xì)胞工程常規(guī)技術(shù)、植物脫毒與離體無性繁殖技術(shù)、單倍體誘導(dǎo)和染色體加倍、植物胚胎培養(yǎng)、植物細(xì)胞

本書的編寫主要從實驗設(shè)計出發(fā)，以發(fā)酵過程控制、產(chǎn)物提取和分離純化為主線，突出每個實驗的基本原理、操作技能及數(shù)據(jù)處理方法。全書共7章，分別為實驗室與實驗的一般規(guī)則、生物過程參數(shù)檢測與控制、發(fā)酵工程技術(shù)、酶工程技術(shù)、細(xì)胞工程技術(shù)、基因工程技術(shù)和生物產(chǎn)品分離純化，每章都有相應(yīng)的參考文獻，書后還摘編了生物工程實驗常用的附錄。目

本書包括：物料的處理與輸送設(shè)備、培養(yǎng)基和種子制備設(shè)備、生物反應(yīng)器總論、通風(fēng)發(fā)酵設(shè)備、動植物細(xì)胞培養(yǎng)裝置和酶反應(yīng)器等內(nèi)容。本書可作為高職高專院校生物技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可供相關(guān)專業(yè)及有關(guān)生產(chǎn)、技術(shù)、管理人員參考使用。