本書包含50多個主題，提供多種題型豐富的看圖說話訓練，由易到難，由簡單到復雜，看圖說話配圖活潑可愛，圖片情節(jié)有趣，能有效激發(fā)孩子的表達欲，輕松練就看圖說話小達人。

本書簡潔明了地介紹幼兒園課程的含義、特征、類型、要素等基礎(chǔ)知識，從幼兒園課程目標的制定、內(nèi)容的選擇與組織、資源的開發(fā)與利用、具體的實施與評價、各類教育活動的設計與實施等方面詳細介紹了幼兒園課程建設全過程的相關(guān)知識，并結(jié)合國內(nèi)外典型的幼兒園課程方案進行拓展延伸。

本書是中國科學技術(shù)大學終身學習實驗室周榮庭教授領(lǐng)導的科研團隊為幼兒園教師編寫的學前教育教材，旨在幫助幼兒園老師快速、有計劃、有效地組織幼兒課堂教學和戶外活動，培養(yǎng)幼兒從小愛科學、學科學的良好習慣，從而為幼兒終身學習奠定基礎(chǔ)。本書由3個分冊組成。分別對應幼兒園小班、中班、大班秋季學期教學使用。每個分冊都包含4個主題，每個

《學前教育政策與法規(guī)》是一部旨在提高學前教育專業(yè)在校學生的學前教育法律、法規(guī)意識和依法治教的水平的教材。本書力圖突破現(xiàn)有教材的結(jié)構(gòu)體系，突出以法律關(guān)系為中心、以學前教育法律關(guān)系主題的權(quán)利義務為主線，構(gòu)建全書的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容體系。本書遵循科學性、通俗性、實踐性的編寫原則。通過對具體案例的評析，突出內(nèi)容重點，以加強讀者對相

本書稿為幼兒教育理論探索，在蘭苑幼兒園教育教學實踐研究的基礎(chǔ)上，分為十個部分，第一部分：幼兒園生成課程概述；第二部分：蘭苑幼兒園課程審議“3-3-3”方略；第三部分：運用“3-3-3”方略開展主題審議的實施案例；第四部分：分析蘭苑幼兒園生成課程的實踐——以學習故事孕育教育故事；第五部分：緣起于兒童游戲的課程故事；第六部

本教材分為八章，內(nèi)容涵蓋緒論、新生兒的保育與教育、嬰兒期的保育與早期教育、幼兒前期的保育與早期教育、0-3歲嬰幼兒早期親子教育、0-3歲嬰幼兒游戲與玩具、0-3歲嬰幼兒社區(qū)托育的發(fā)展、0-3歲嬰幼兒的早期教育機構(gòu)。教材內(nèi)容理念先進、體系完整、通俗易懂、實用性強，科學性和趣味性結(jié)合、技巧性和實操性兼?zhèn)洹?/p>

《幼兒故事創(chuàng)編與表演》一書共六章，內(nèi)容包括幼兒故事講述與表演概論、幼兒故事講述、幼兒故事創(chuàng)編、幼兒故事表演、繪本故事、幼兒故事作品選讀等內(nèi)容，涵蓋了理論知識和表演技巧。它針對幼兒教育教學的實際，傳授幼兒故事創(chuàng)編、講述與表演的基本理論、基礎(chǔ)知識和訓練方法，力求做到理論與實踐相結(jié)合，講解和訓練相結(jié)合，努力使未來的幼兒教師掌

本書為開放教育教材，包括：幼兒園的管理體制與規(guī)章制度，幼兒園管理的目標與過程，保教及班級管理，課程及教研工作管理，總務工作，衛(wèi)生保健工作管理等。

本書為開放教育教材，涉及：幼兒園教育質(zhì)量評價的類型，信息搜集的方法，課程質(zhì)量評價，教師評價，管理工作評價，幼兒認知發(fā)展的評價等。

本書結(jié)合了職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)的教學要求，介紹了針對嬰幼兒身體運動指導的保育工作內(nèi)容。本教材闡述了0-3歲兒童及3-6歲兒童的身體運動保育要點、介紹了嬰幼兒的感覺統(tǒng)合訓練方法，并分析了嬰幼兒運動過程中的注意事項。本教材幫助學生在掌握嬰幼兒運動基礎(chǔ)知識的同時，突出了保育工作的實操性，將理論與實踐有機結(jié)合，切實為學生今后的