《中美國別文化比較教程1》是一部以比較文化學(xué)的視角.在中美國別文化比較中引導(dǎo)漢語學(xué)習(xí)者了解中國文化，并掌握一定漢語技能的教科書�！吨忻绹鴦e文化比較教程1》分上下兩冊，共30課.每課包括課文、詞匯、課文理解、信息鏈接、資料搜集和拓展活動(dòng)等部分。每課課文在同一主題下分別展示中美文化的異同。從而通過比較加深學(xué)生對中國文化的理
批判與反思：文化哲學(xué)研究十年
文化學(xué)叢談
《西方文化史》是師范院校歷史專業(yè)系列教材之一�！段鞣轿幕贰分骶幨菑�(fù)旦大學(xué)著名學(xué)者、博士生導(dǎo)師莊錫昌教授，他受我社委托，參照有關(guān)教學(xué)要求，結(jié)合師范教學(xué)特點(diǎn)，依照一條主線，介紹了流派紛呈、色彩繽紛的西方文化�！段鞣轿幕贰飞纤輾W洲史前文化，下及20世紀(jì)西方現(xiàn)代文化，勾畫出西方文化發(fā)展演變的基本輪廓。本書線索明晰、繁簡適宜
《比較文化學(xué)新編》是在全國多所重點(diǎn)大學(xué)與地方院校教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，特別是近年來留學(xué)歸國的學(xué)者們的鼎力合作下形成的。他們具有豐富的教學(xué)科研與教材編撰的經(jīng)驗(yàn)。撰寫者承擔(dān)了國家與教育部的多項(xiàng)科研課題，成果屢次獲得省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)、被列入教育部研究生教學(xué)用書，他們中很多人也是各級精品課程與優(yōu)秀課程的主持者。
本系列教材是我國首套英語語言文學(xué)專業(yè)研究生教材，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性、先進(jìn)性和實(shí)用性，力求體現(xiàn)理論與應(yīng)用相結(jié)合、介紹與研究相結(jié)合，史與論相結(jié)合，全面融會(huì)貫通。每種教材都能夠反映出該研究領(lǐng)域的新理論、新方法和新成果。系列教材涵蓋了語言學(xué)、語言教學(xué)、文學(xué)理論、原著選讀等領(lǐng)域，可作為我國英語語言文學(xué)專業(yè)研究生的主干教材
《跨文化傳播研究（第1輯）》展示了跨文化傳播研究的實(shí)績。內(nèi)容包括創(chuàng)新型國家：科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新與文化藝術(shù)創(chuàng)意、尋找不同文化中的共享價(jià)值觀、跨文化傳播研究的全球場域與本土追問、美國媒體的中國形象：變化與影響因素、試析《紐約時(shí)報(bào)》和《光明日報(bào)》的報(bào)道個(gè)性及其、國家利益觀差異等。
本書分為八章，*章介紹跨文化心理學(xué)的性質(zhì)、主流心理學(xué)的文化特征、跨文化心理學(xué)的發(fā)展歷程、研究方法等問題；第二章介紹個(gè)體各個(gè)發(fā)展階段發(fā)展與文化的關(guān)系問題；第三章至第六章分別介紹認(rèn)知、情緒、人格、社會(huì)行為與文化的關(guān)系，介紹這些基本的心理現(xiàn)象的跨文化普遍性和差異性問題；第七章介紹心理障礙與文化的關(guān)系、心理治療理論和治
如今，跨文化交流已成為一個(gè)越來越熱門的研究領(lǐng)域，其不僅關(guān)乎一國的公共外交形象，更關(guān)系到每個(gè)個(gè)體在對外交流中的適應(yīng)問題。本書特立足于此現(xiàn)狀，從理論的層面論述了跨文化交流學(xué)科的確立、研究方法及現(xiàn)狀，并介紹了各種文化模式；又從心理層面講述了跨文化交流中可能遇到的問題；再從學(xué)者研究的層面論述了跨文化適應(yīng)的表現(xiàn)及跨文化能力的要素
三十多年過去了，中國經(jīng)歷了改革開放的偉大歷史進(jìn)程。在這一進(jìn)程中，2001年12月11日，中國經(jīng)過15年艱苦的談判，正式成為了世貿(mào)組織成員。中國“入世”之后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度大大加快了，中國在全球產(chǎn)業(yè)鏈的地位越來越重要。中國“入世”7年之后，經(jīng)濟(jì)總量從2001年世界的第六位上升到第四位；而現(xiàn)在，中國的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)超過日本，
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