《國學經(jīng)典：尉繚子·吳子》它圍繞“刑德可以百勝”之說，廣泛論述用兵取勝之道。它強調(diào)農(nóng)戰(zhàn)，富國強兵，認為“土廣而任則國富，民眾而治[制]則國治”，這樣才能“威制天下”。它的另一重要觀點是注重謀略和戰(zhàn)前準備，講究“廊廟”決策，主張“權(quán)敵審將而后舉兵”，“先料敵而后動”。在治軍上，它主張“制必先定”。 《吳子》是一部與《孫

毫無疑問，隨著“孫子兵法熱”在當今世界持續(xù)升溫，受到中外各國領(lǐng)導人、企業(yè)界人士及專家學者的普遍重視，《孫子兵法》研究已成為一門顯學。從不同角度，以不同觀點闡釋這部世界現(xiàn)存最早的軍事名著的著述可謂多矣。

本書是目前國內(nèi)第一本全面、系統(tǒng)闡述與分析中國海權(quán)戰(zhàn)略的專著。書中探討了近代中國海權(quán)失敗的教訓，世界海權(quán)格局演變趨勢，國內(nèi)外主要海權(quán)理論，以及中國海權(quán)戰(zhàn)略現(xiàn)實環(huán)境、既定目標、地緣政治條件、戰(zhàn)略突破等問題，是一本多層次、深入解析中國海權(quán)戰(zhàn)略的優(yōu)秀讀物。

軍事政治學是運用政治學的理論和方法研究軍政現(xiàn)象，以探求軍政關(guān)系發(fā)展規(guī)律為目標的一門軍事學與政治學之間的交叉學科。與軍事學和政治學相比較，誕生于20世紀中葉的軍事政治學還屬于一門年輕的學科。在中國大陸，軍事政治學更是一門有待創(chuàng)立的新興學科。本書對發(fā)達資本主義國家美國、英國、法國、德國，發(fā)展中國家，社會主義國家，中國臺灣地

軍事教育有助于學生培養(yǎng)自己高貴的品質(zhì)，錘煉自己堅強不屈的意志、堅韌不拔的毅力、不畏艱難險阻的勇氣和百折不撓的精神。對于青少年非智力因素的培育，軍事教育具有無可替代的重要作用。

軍事教育有助于學生培養(yǎng)自己高貴的品質(zhì)，錘煉自己堅強不屈的意志、堅韌不拔的毅力、不畏艱難險阻的勇氣和百折不撓的精神。對于青少年非智力因素的培育，軍事教育具有無可替代的重要作用。

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自1941年12月7日偷襲珍珠港起，至1945年8月15日天皇發(fā)布投降詔書終，日本海軍史進入了最后也是最風云激蕩的時代——太平洋戰(zhàn)爭。《聯(lián)合艦隊》揭開太平洋戰(zhàn)爭中，日本海軍的戰(zhàn)爭史。發(fā)生在20世紀40年代的這段太平洋海戰(zhàn)史，同時也是一段戰(zhàn)略史、政治史和人類文明發(fā)展史的折射。開戰(zhàn)之時的聯(lián)合艦隊以世界第三大海軍、擁有世界最

本書以圖文并茂的形式，具體講述了日本海軍主力“聯(lián)合艦隊”，在太平洋戰(zhàn)爭期間所參加的珍珠港、所羅門、中途島、馬里亞納等重大戰(zhàn)役，生動地刻畫了聯(lián)合艦隊從偷襲珍珠港，挑起太平洋戰(zhàn)爭，到在中途島戰(zhàn)役中慘敗，直至灰飛煙滅的全過程。